近日，中共中央在《中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議公報(bào)》中強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)好貫徹好全會(huì)精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全黨全國的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)和把握進(jìn)一步全面深化改革的主題、重大原則、重大舉措、根本保證。廣大黨員干部要當(dāng)好黨的基層“宣講員”，以“三轉(zhuǎn)變”的工作姿態(tài)，讓三中全會(huì)精神在基層宣講中始終“在狀態(tài)”，不斷推動(dòng)二十屆三中全會(huì)精神在基層“一路生花”。
變“高大上”為“接地氣”，立足聽眾精準(zhǔn)講，讓宣講內(nèi)容“聽得懂、弄得清”。宣講通俗易懂，群眾愛聽受用。三中全會(huì)內(nèi)容豐富、思想深刻，要說清楚、講明白就要下一番“靶向施策、因人施教”的真功夫。如果不顧聽眾感受，習(xí)慣于扮演“錄音機(jī)”“復(fù)印機(jī)”“傳真機(jī)”的角色，按照“宣傳提綱”照本宣科讀，用“理論詞匯”空洞乏味講，基層宣講就會(huì)變成“高不可攀”的“象牙塔”，效果定會(huì)大打折扣。因此，宣講時(shí)聚焦對象“年齡結(jié)構(gòu)、心理狀態(tài)、知識儲備、專業(yè)背景”的不同，多一些“用戶思維”和“需求側(cè)”意識，按照“缺什么補(bǔ)什么”的原則，對癥下藥，把“大眾菜譜”制作成適合不同人群的“特色佳肴”；另外，要身入心至基層，仔細(xì)了解群眾最關(guān)心最關(guān)切，感受最深刻的問題、現(xiàn)象，將“書面語”轉(zhuǎn)化為“大白話”，用“小切口”講述“大理論”，以“煙火氣”升騰“民生味”，讓全面深化改革的“宏大戰(zhàn)略”變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)群眾可觸可感的“生活細(xì)節(jié)”，激發(fā)群眾想學(xué)、愿學(xué)、愛學(xué)之心。
變“旁觀者”為“參與者”，創(chuàng)新方式靈活講，讓宣講形式“活起來、火起來”。黨的二十屆三中全會(huì)精神原創(chuàng)性、概念性的東西較多，倘若靠“填鴨式”強(qiáng)塞、“打夯式”硬灌、“空談式”宣講，群眾難免產(chǎn)生枯燥乏味情緒，宣講效果也會(huì)大打折扣。因此，黨員干部要注重“用戶體驗(yàn)”，多措并舉開展研究式宣講、討論式宣講、體驗(yàn)式宣講，廣泛運(yùn)用“情景＋體驗(yàn)”“線上＋線下”“網(wǎng)絡(luò)＋實(shí)際”等新模式，變“灌輸宣講”為“你講我問”，變“要我參加”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獏⒓印保岣呷罕姷膮⑴c度和活躍度。要立足人民群眾工作生活實(shí)際，變“你來聽課”為“我來宣講”，多方位運(yùn)用送學(xué)上門、家庭課堂、田間課堂、板凳課堂、鄉(xiāng)村大喇叭等宣講方式，實(shí)現(xiàn)群眾三中全會(huì)精神學(xué)習(xí)與生產(chǎn)生活“兩手抓兩不誤”，面對面把理論講透、心貼心把政策說清、實(shí)打?qū)嵃艳k法留下，切實(shí)提升宣講吸引力。
變“重說講”為“求落實(shí)”，聚焦改革用心講，讓宣講效果“看得見、摸得著”。習(xí)近平總書記指出：“不抓落實(shí)，再美好的藍(lán)圖也不過是蓬萊仙境、空中樓閣。”征途漫漫，唯有奮斗，黨的二十屆三中全會(huì)擘畫的藍(lán)圖如何實(shí)現(xiàn)，黨員干部如何踐行三中全會(huì)精神，都需要用實(shí)際行動(dòng)來“作答”。因此，廣大黨員干部要以對照三中全會(huì)精神，堅(jiān)定不移當(dāng)好改革的促進(jìn)派、實(shí)干家。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，以不折不扣、雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)、敢作善為的姿態(tài)抓好改革落實(shí)，在人民群眾關(guān)心的衣、食、住、行、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等各個(gè)環(huán)節(jié)精準(zhǔn)發(fā)力，解決好群眾“牽腸掛肚”的民生大事和“天天有感”的關(guān)鍵小事。要立足實(shí)際，盡力而為、量力而行，把握節(jié)奏和步驟，理清輕重緩急，努力做到“審大小而圖之，酌緩急而布之”，把立行立改和久久為功結(jié)合起來，保持行為取向一致性，克服“合成謬誤”，在“一山放出一山攔”的前行中，將改革成果不斷惠及全體人民，讓全會(huì)精神在基層落地生花。
