在最新一期《最強大腦》里，13歲數獨神童胡宇軒用強勁實力成功逆轉。戰勝了世界排名前三的日本選手森西亨太。對方在0-2率先到達賽點的情況下，小將開外掛似的，連贏三局，最后決勝局時，隔著屏幕都覺得激動。
瑞典記憶海盜，那個上一屆的“吃素主義者”，可他的腦力并不是“吃素”的，在比賽中，他用實力碾壓中國選手。
日本心算大帝土屋宏明說，他是抱著5比0的目標來的，當然是他5對手0，但中國選手讓他有點小遺憾，他是以5-3取得勝利。他要的不是贏，而是贏得漂亮。
在比賽之前，還先派兩個原子小兄弟來試水，看看中國是否有人有資格和他挑戰。這驕傲的言語背后是靠能力支撐的，這是能力者的宣言。
只要是比賽，我都喜歡看實力選手用最快，最準，最狠的方式結束比賽。
他們是能力者，他們是神一樣的存在。他們不會拖泥帶水，而是秋風掃落葉，將對手碾殺。
也許會說，他們只是運氣好罷了。
但運氣，僥幸，只存在于勢均力敵，旗鼓相當之間。
也許會說，他們只是會用策略罷了。
但策略，也是能力的彰顯。
我們不可能像節目里的人那樣擁有某種特殊能力，因為天才太少了！你我可能都不是。那我們怎樣成為生活中的實力者呢？
一、努力找準你的方向
世界粉彩，令你眼花繚亂，我們需要透過幻想，虛假，偏見，執拗等找到你的方向。
心理學家斯科特·派克說過，我們對現實的觀念就像是一張地圖，憑借這張地圖，我們才能了解認識的地形、地貌和溝壑，指引自己的道路。如果地圖準確無誤，我們就能確定自己的位置，知道自己要到什么地方，怎樣到達那里；如果地圖信息失真，漏洞百出，我們就會迷失方向。
為了在人生的旅途上順利行進，我們需要努力回執自己的地圖、我們努力程度越高，對事實的人生越清楚，地圖的準確性就越高。
找到方向的前提是忠于事實，明白自己到底能干什么，能把什么事做得最好？可以嘗試做很多不同的事，即使像無頭蒼蠅那樣到處亂撞，又有什么關系，至少你已經開始了。
但在做的過程中，需要思考，結合實際思考，思考什么呢？就思考哪件事做的還不錯，我是怎樣做的？要想做得更好，還需要什么樣的能力？我們怎樣練就這一系列的“絕招”？其次就是，哪件事做得比較開心？就從自己最感興趣的那樣事下手。
二、花大量的時間專注某一件事
不說一萬個小時，但需要的是長期專注的去做。
想把事情做好，做成功，不是一蹴而就的。
比如，你是教師，你想把課上好，你不花時間去鉆研教材，提煉課本內容，上課說得云里霧里，怎能算一堂好課呢？你想吸引學生注意力，達到教學效果，但你不去結合學生的年齡段，創新吸引學生的教學方法，怎么可能成為魅力教師呢？
這些都是需要教師們花時間去學習的。其他事情也一樣。
三、推遲滿足感
有個例子，有個女生常抱怨自己的工作時間不夠，效率低下，且不快樂。她總是喜歡把容易做，喜歡做的工作擺在第一時間完成，而剩下的六個小時，就做最難，最棘手的事。
但只需要一步，就能解決問題。
她必須強迫自己在第一時間解決那些最棘手的苦差事，而剩下的時間里就顯得相對輕松了。
心理學上說，推遲滿足感，就是不貪圖暫時的安逸，先苦后甜，重新設置人生快樂與痛苦的次序：首先，面對問題并感受痛苦；然后，解決問題并享受更大的快樂。在充滿問題和痛苦的人生中，推遲滿足感，是唯一可行的生活方式。
四、及時反饋，更新創造
定了方向，練好了技能，解決了問題，都只是你自己完成，它還需要檢驗。
你是教師，學習了教學技能，但你需要學生來檢驗。
你是作者，練好了文筆，提升了寫作水平，但你需要讀者來檢驗。
你是將軍，熟通兵法，精于謀略，但你需要實戰來檢驗。
這是一個不斷完善的過程。意味著既要肯定自我以保持穩定，又要放棄自我以騰出空間，接納新的想法和觀念，實現自我發展的可能。
就像前面所說的地圖一樣，你需要涂改，調整，完善。
只有這樣，才不會故步自封，捍衛陳腐的觀念。
只有這樣，才有資格用絕對的實力，對這個世界說話！
