我的學(xué)校是個好地方。春夏秋冬，各有各的鮮明。初中的時候?qū)W校養(yǎng)了不少東西，到了高中甚至還養(yǎng)了豬，在學(xué)生的投喂下日漸肥碩。于是那些優(yōu)雅的邁著步子的貓成為了貴族，在夜色中給你留一抹倩影，白日里卻尋他不到。
到了高三我甚是懶得找他們，數(shù)學(xué)題比起貓來更好玩，偶爾的在路上碰見了他們想去喂，一摸口袋卻發(fā)現(xiàn)連吃的都沒有。我漸漸的也忘了當年的三只貓，和他們喵喵叫的聲音。
直到那天，我可能剛好從睡夢中驚醒，他們告訴我，有一只大貓叼來了自己的兩只小貓，把孩子放在了辦公室。
我考慮了很久，后來想，這不看白不看，于是我就向他們四處打聽小貓的去處。有人說在美術(shù)室，有人說在暖氣片里，有人說是在4樓。我找不見卻也很不甘心，一直想找。終于在某一個中午把頭探進了廢棄的美術(shù)教室，穿越一道用櫥柜壘起來的墻，邁過一個翻倒在地的三角凳，把自己擠進一個狹小的縫隙。我就看見有一個大大的紙箱子，里面鋪滿了小小的扁掛鉤，有一塊綠色的抹布扔在里面，兩只小貓臥在上面。沒見到大貓的蹤影，我倒是松了一口氣。
同去的是欣媛同學(xué)，她對著一只小貓喊踏雪。我一看就了然，有一只小貓四個爪子是白的，他還比較活潑好動一點，另一只小貓窩在那里，黑漆黑漆的，也不太動彈。不過都是黑白的烤魚紋，我短暫的瞅了瞅他們，也不敢動他們，回去教室了。
下一次再上來就看見貓媽了，雖然是貓，但是看起來相當靚麗。是黃白黑的三花，不知道是跟哪只貓生了這兩個黑白的崽子。貓媽一直呼嚕呼嚕的，兩個小貓往他身上拱，我拿出好不容易找出來的火腿腸，找了一個沒人要的眼鏡盒子掰成兩半。一半放了吃的，另一半接了水。大貓試探的邁出腿來，跳出箱子吃喝。
全年級的人似乎都知道樓上有三只貓了，每到大課間或者中午頭，男的女的高的矮的胖的瘦的全都往上面擠。貓媽就臥在那兒，也不惱，反道是一些男生相當激動，就那一畝三分地，圍了個里三層外三層。
沒過幾天就是小假了，我尋思著不能光讓他吃火腿腸。于是就拎了貓糧回來。貴還挺貴。欣媛同學(xué)大為感嘆，沒想到你這么好！！我于是開始反思我在她眼中的形象。貓媽聞見味兒，很開心的吃，我就放心了。
接下來的任務(wù)就是起名字，兩個小崽子，一個叫踏雪，另一個叫做曙星。然后就是貓媽，當然其他人大多數(shù)都是對小貓感興趣，唯獨我覺得大貓漂亮，反正他也黃黃的，我就給他蓋了個章叫煌玉。
煌玉是大美女，盤靚條順。
我們就在課業(yè)的閑暇里，看著小貓一天一天的學(xué)會走路。欣媛同學(xué)給他們買了個貓盤和貓窩。于是我們就拖來旁邊廢棄的課桌，給他們營造了一個很好的氛圍。我很喜歡貓，但是在高三階段哪個更重要我還是拎得清，一般兩三天再上去看一眼。貓也從來不是耽誤我學(xué)習(xí)的什么東西，所以當日后體育老師甚至當眾點名我的時候，我也從未心虛過，我覺得我不是那個帶頭養(yǎng)貓的人，更不是不學(xué)習(xí)去玩貓的人。
這段時間剛好咕咕要回來了，她聽說了小貓一直很想見。正好也快一模了，她就猜看自己能不能趕得上一模。沒想到一模前一天，小貓就出事了，正好還是大雨，兩個食堂人拎著小貓的紙箱子，走向了雨幕中。我們這些人很焦灼，問他們他們也不回答，但是考試在即，等我們下了早讀，又向哪里去尋小貓的蹤影。
煌玉從不咬人，她也很聰明。但是別人就是抓不到他。我們這些學(xué)生經(jīng)常會摸摸，她也不反抗，但是到必要的時候跑的比誰都快，小貓被抓走之后，她就一個貓在樓梯上走來走去，喵喵喵叫。
我很痛心，咕咕在杭州更痛心，我就晚上在貓教室里跟她打電話，還不能讓老師發(fā)現(xiàn)，關(guān)著燈打。煌玉就走進來，一個貓在柜子上面走來走去，小貓走了之后就不吃東西，光是喵哩喵哩的叫，貓窩也被那些人毀了，她就窩在一個柜子洞里。晚上應(yīng)該聽見了我的聲音，他就在月光下在夜色里，在柜子頂上久久的徘徊。
我很痛心，還專門為煌玉畫了畫寫了詩。但很快就是魯迅的出場了。他臟兮兮的，但毛極長，藍眼睛渾濁了，看出一點名貴的血統(tǒng)。他為什么叫魯迅呢？原因是我給煌玉買了貓薄荷，但她沉湎喪子之痛，根本不動彈。長毛貓竄過來，對著貓薄荷興高采烈，上扭下扭，如癡如醉，我不知道是不是質(zhì)量問題，但是那個貓薄荷掉色，長毛貓就跟著那個貓薄荷一直扭動，蹭墻，連嘴旁邊的毛都被染綠。但是因為貓教室本來是美術(shù)教室，有一個魯迅的石膏頭像睿智的看著他扭動，恰逢勇子在場，她嫌棄道：“無論如何你一定沒有見過綠臉的魯迅。”于是長毛貓正式命名為魯迅。
煌玉并不睬他，魯迅連貓糧都吃不得。他只要往那邊一走，煌玉就呼嚕他。但魯迅也不惱，把自己橫在柜頂上，猶如一條皮毛。
