? ? ? 題記：相信孩子很簡(jiǎn)單，相信孩子也最難！如果不是真信孩子，孩子就一定會(huì)給你整出大事來(lái)！如果你真信孩子，孩子們一定能給你個(gè)意外的驚喜！這就是發(fā)生在中秋節(jié)第二天早上的一場(chǎng)“罷+工”風(fēng)波！
? ? ? ? 昨晚的卡拉OK大賽的余音還未完全散去，困意也還未被充足的睡眠驅(qū)散，女孩子們六點(diǎn)過(guò)就準(zhǔn)時(shí)到了廚房做飯！
? ? ? 打掃完衛(wèi)生，鄭洲老師給大家播放最激動(dòng)人心的《輝煌中國(guó)》第四集，孩子們以為忙碌了幾天，今天終于可以享受一下自在時(shí)光，可臨時(shí)接到通知，明天有一百多人來(lái)用餐，得辛苦孩子們把園區(qū)衛(wèi)生搞干凈！哪知鄭洲老師剛一說(shuō)完，女孩子們立即炸了鍋……在趙書(shū)毓的帶領(lǐng)下，五個(gè)女孩子氣洶洶地敲開(kāi)辦公室的門(mén)，跟我訴苦說(shuō)，今天中午要做飯，晚上要做飯，下午還要打掃園區(qū)衛(wèi)生，晚飯后又要上晚自習(xí)，這一天自由活動(dòng)哪里有自由??！書(shū)毓平時(shí)最乖巧，可是這次是她氣性最大，頗有點(diǎn)不達(dá)目的不罷休的陣勢(shì)！
? ? ? ? 山東來(lái)的家長(zhǎng)也被女孩子們一改乖乖女的形象驚呆了。我聽(tīng)她們一說(shuō)，立即就明白了，確實(shí)是因?yàn)樘哿耍胄菹⒄{(diào)整卻又另外加了繁重的任務(wù)，孩子們吃不消了。于是我平靜地跟她們說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，晚飯老師來(lái)做。你們下午打掃衛(wèi)生的任務(wù)也不會(huì)太重的，也就是從大門(mén)到二號(hào)別墅這一段主干道和樓前的院子，最多一個(gè)小時(shí)就干完了，晚飯不用做，就省出時(shí)間來(lái)了嘛！
? ? ? 她們一聽(tīng)任務(wù)好像不是特別多，再看看時(shí)間才十點(diǎn)半，于是就問(wèn)我掃地的任務(wù)能不能上午就干，我說(shuō)好啊，你們跟鄭洲老師商量一下，能上午干好，下午就空出來(lái)了。于是一行人又立馬嘰嘰喳喳吵著出去了……
? ? ? 過(guò)了一會(huì)兒，小川氣吁吁地敲門(mén)報(bào)告，又讓我一愣！今天這幫孩子是咋的了？一晚上沒(méi)睡好覺(jué)，就全吃槍藥了？一問(wèn)才知，身為班長(zhǎng)的小川，覺(jué)得女生們來(lái)鬧事不對(duì)，雖然加了任務(wù)，但是該擔(dān)當(dāng)?shù)倪€得擔(dān)當(dāng)，于是自告奮勇地說(shuō)晚飯他帶兩個(gè)女生做。我內(nèi)心一陣欣喜，班長(zhǎng)就是班長(zhǎng)，確實(shí)敢于擔(dān)責(zé)任。但是他的主意能不能得到女生的認(rèn)可和支持呢？我于是問(wèn)他那你有跟哪兩個(gè)女生商量好晚上做飯了嗎？他無(wú)助地?fù)u搖頭說(shuō)沒(méi)有。我說(shuō)既然沒(méi)有，就還是讓老師來(lái)做吧！他心里還是別扭著，覺(jué)得學(xué)生不能這樣跟老師提條件。我安慰他說(shuō)，這幾天大家確實(shí)是累了，又臨時(shí)增加了任務(wù)，老師沒(méi)有做好思想動(dòng)員工作，也是老師的失誤。要允許大家有情緒，而且適當(dāng)?shù)匕l(fā)作一下，也有利于問(wèn)題的解決嘛！于是我讓小川再找找書(shū)毓去談?wù)劄槭裁磿?huì)突然意見(jiàn)那么大，還帶頭鬧+事！小川有點(diǎn)困惑，但是很快就出去了！
? ? ? 后來(lái)得知陳佩老師和成偉老師去市場(chǎng)上給大家買濕面條，做油潑辣子面。所以午飯也不用女孩子們做了，于是一幫剛才還氣吁吁的孩子們，拿了“家伙”去干活了！午餐時(shí)見(jiàn)到書(shū)毓吃飯的時(shí)候心情挺好，仿佛沒(méi)事人一樣！
? ? ? 晚上晚自習(xí)的時(shí)候，我故意給大家賣了個(gè)關(guān)子，讓大家說(shuō)說(shuō)今天學(xué)校里發(fā)生了什么大事，雨彤一下猜出來(lái)是劉懿漩生病要回家休養(yǎng)的事情。也對(duì)，也是我想說(shuō)的。畢竟一個(gè)月的同學(xué)相處，走了也得有人送送。三個(gè)死黨一中午都幫著她收拾行李，并且給她送行。雖然沒(méi)有生離死別的痛苦，但是同學(xué)的情義都在默默地陪伴中體現(xiàn)出來(lái)！
? ? ? 接著有男生悄悄說(shuō)女生“罷、工”一事。書(shū)毓有些不太好意思，但是最后還是主動(dòng)站起來(lái)匯報(bào)一下整個(gè)情況。書(shū)毓自己檢討說(shuō)今天太激動(dòng)了，連老師任務(wù)都沒(méi)說(shuō)完就開(kāi)始鬧騰起來(lái)。后來(lái)知道了衛(wèi)生任務(wù)和范圍，知道沒(méi)那么重了，也就釋然了。再加上不用做午飯，所以就立刻轉(zhuǎn)變思路，召集大家討論是否上午就把任務(wù)給完成了，下午就可以空出個(gè)完整的半天來(lái)？
? ? ? 果然這個(gè)主意一出，就立即得到了大家的響應(yīng)，而且打破了平時(shí)的分組分工模式，直接分成男女生兩個(gè)隊(duì)，一起干活，沒(méi)有按四個(gè)小組各干各的模式分工，卻發(fā)現(xiàn)大家出奇地齊心協(xié)力，很快就干完了。等到打掃到二號(hào)別墅最后一片區(qū)域的時(shí)候，鄭洲老師出來(lái)看見(jiàn)他們活都快干完了，也大吃一驚！平時(shí)安排個(gè)活，其實(shí)挺難的！但是孩子們自己組織自己動(dòng)員，反而人心那么齊，心氣兒那么高！真是值得夸贊！
? ? 書(shū)毓自己說(shuō)起來(lái)都覺(jué)得挺自豪的！通過(guò)這件事情折射出來(lái)的道理就是管孩子不如帶孩子，帶孩子不如信任孩子，信任孩子不如放手讓他們成為主人公！
? ? 一場(chǎng)風(fēng)波就這么解決掉了，真心感佩孩子們的赤子之心！祝愿孩子們快快樂(lè)樂(lè)，健健康康成長(zhǎng)！
