? ? ? ? 今天的學(xué)習(xí)收獲滿滿，腦瓜里的縫隙都塞滿了！這是個(gè)好消息！同時(shí)也預(yù)示著聽完課后要跟隨大量的練習(xí)和精進(jìn)。任何實(shí)踐都要有好的理論支撐！所以總結(jié)下來(lái)，實(shí)踐時(shí)候經(jīng)常翻動(dòng)。 ? ? ?

? ? ? ? ?一、思維導(dǎo)圖心法：

1.關(guān)鍵詞。由麥肯錫30s電梯理論讓我懂得講話言簡(jiǎn)意賅很重要！無(wú)論是公司總裁還是我們課堂上來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)生，關(guān)鍵詞都是工作順利有效且能長(zhǎng)久維系某種關(guān)系的致勝法寶！①詞性：名詞，動(dòng)詞；（也可以是形容詞）②原則：簡(jiǎn)單（讓人明白）+核心（直擊人心）③精髓：oneword一個(gè)字或者詞(只表示一個(gè)概念)④標(biāo)準(zhǔn)：復(fù)述（可以回憶） ?

2.BOIs。 ? 功能性位階有效解決思維混亂的問題，是思維導(dǎo)圖的一把梳子，是概念分類的理論基礎(chǔ)，先抓大類，在思路的連貫上再找階層！避免思維跳躍導(dǎo)致工作環(huán)節(jié)的疏漏和雜亂！

3.SWOT。優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)（內(nèi)部環(huán)境），機(jī)會(huì)和威脅（外部環(huán)境）。今天我才懂得四個(gè)要素不是獨(dú)立存在，而是可以借勢(shì)使力，因勢(shì)利導(dǎo)，化危機(jī)為機(jī)遇！融匯貫通，做到即時(shí)秒懂，隨機(jī)應(yīng)變！

在做群體分析時(shí)，“木桶理論，短板效應(yīng)，”是可以避免的！團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)核心利用紐帶凝聚隊(duì)員的優(yōu)勢(shì)為己所用，同時(shí)也要有宰相肚里能撐船的包容隊(duì)員短板的承載力！團(tuán)隊(duì)合作才可以做到1+1大于10的奇跡！

今天我們的團(tuán)隊(duì)合作取得優(yōu)異成績(jī)！感謝組里每一位伙伴！

4.奔馳法。（SCAMPER）（幽默諧音：帶餅調(diào)休他消蟲）經(jīng)典簡(jiǎn)潔的思考??角度可以打開被局限的思路，借助奔馳法，大多數(shù)人可以從一點(diǎn)向外發(fā)散，點(diǎn)子多了，自然good ?ideas就會(huì)出現(xiàn)！

辛苦二位老師！！