? ? ? ? ?上次的思維導(dǎo)圖調(diào)查，有很多童鞋反應(yīng)不知道如何抓取關(guān)鍵詞和繪制中心圖像。今天以六年級科學(xué)第一單元《使用工具》重點(diǎn)是了解幾種簡單機(jī)械，知道做同樣的事情，使用不同的工具，效果不同。

? ? ? ? ? ?梳理整個單元的知識架構(gòu)，使用思維導(dǎo)圖是一個很好的方式。

思維導(dǎo)圖

? ? ? 東尼博贊說思維導(dǎo)圖是用圖表現(xiàn)的發(fā)散性思維。

? ? ? 它用一個中央關(guān)鍵詞或想法以輻射線形連接所有的代表字詞、想法、任務(wù)或其它關(guān)聯(lián)項(xiàng)目的圖解方式。

制作步驟

? ? ? 下面我們以《使用工具》的繪制過程為例看如何完成一副思維導(dǎo)圖。

繪制中心圖

? ? ? 首先，我們可以用百度圖片搜索“工具，卡通”找到合適的圖片，臨摹。中心圖位于頁面的中央，以A4紙大小來說不超過7厘米大小。

? ? ? 中央圖像用三種及以上的顏色，使畫面生動，吸引眼睛和大腦的記憶。

? ? ? ?適當(dāng)?shù)奶砑有D標(biāo)和小圖例，用圖形激發(fā)聯(lián)想，增強(qiáng)記憶。

繪制分支

? ? ? 把本單元的8課內(nèi)容分解成6個部分作為一級分支，每一個分支用一種顏色。

? ? ? 一級分支的線條從中心圖延伸，由粗到細(xì)。

? ? ?分支之間的色彩變化可以冷暖色調(diào)交替。

提取關(guān)鍵詞

? ? ? 每一個分支的長度和其上的關(guān)鍵詞長短一致。

每條線上只寫一個關(guān)鍵詞。

? ? ? 關(guān)鍵詞的提取一定要注意不是摘抄整句或者大段的課文，而是要抓取關(guān)鍵知識點(diǎn)，然后進(jìn)行分類，形成2級，3級分支。

小燕老師的范例

小燕老師的建議

? ? ? ? 親愛的童鞋們，第一次繪制思維導(dǎo)圖，覺得難下手，很正常，可以從臨摹開始。最重要的是訓(xùn)練自己的歸納能力和發(fā)揮自己的想象力，加油！