孩子成績不好，并不能說明孩子沒有能力，成績和能力沒有直接關系，和賺錢更沒有什么聯系。我們國家當前的學校教育是病態的，注重的是成績，不是面向人本身，所以出現了高分低能的例子。認識到這一點，便于我們跳出來看問題。看到問題的本質。
送孩子上學，我們想的是孩子將來能有一個幸福的生活。特別是一般家庭和農村孩子的家長，希望孩子能夠鯉魚躍龍門，跳出現在的生活處境，成為所謂的中產階級，有房、有車、有兒有女，生活富足，幸福健康。這樣來看，實現這樣的目標，和成績優異似乎并沒有什么必然聯系。
學習一門手藝，反而是更快捷、更保險一點兒的途徑。在日本，工匠的地位很高，非常受人尊重，壽司之神小野二郎、國寶級保潔阿姨新津春子，收入與受尊重程度都很高。在國內工匠精神也越來越引人矚目。職業教育，這是高考獨木橋外的另一條賽道，而且成功的概率更高。
選擇一門實用的手藝，認認真真地學習，只要能創造價值，有益于別人，能滿足他人的需要，都能得到豐厚的回報過上富足的生活。
