今天是參加讀書會創新模型七天訓練營的第2天，有非常多的收獲：

做讀書會要有用戶思維:

做讀書會跟做產品一樣，一定要有用戶思維。要從參與者的角度，多思考他們為什么要參加讀書會？想要的是什么樣的讀書會？如果讀書會只是為了引流，別人也會覺察到的，做讀書會要讓書友們有收獲和能力提升。

關于讀書會的設計，要用輸出倒逼輸入的方式，讓書友提升閱讀力，寫作力，表達力，思考力等能力，只有大家有參與感，同時在讀書會中獲得成長，才能讓書友愿意持續的參與。

讀書會有三種模式：

1-基礎模式：一周共讀一本書。適合對一本書的深讀，最好是要有有經驗的領讀人進行領讀和引導，前期要激發參與者對書的好奇與興趣。比如可以做課堂公約，約定大家每天的共讀時間，每天讀的進度，設置獎懲公約，每天分享心得等等。

還可以使用更多的分享方式,比如演講、分享感悟、辯論，畫出思維導圖，寫文章，表演出來等等，都可以帶大家更有收獲的輸出。

2-升級模式：一周共讀七本書。每天一本書，是屬于有重點的泛讀，每個人都去讀自己認為最重要的部分，或自己最感興趣的部分，大家從不同的視角，做不同的分享，豐富每個人對書內容的認知。先破后立，再破再立，共讀共創，逆向思維。

3-高階模式：是學習輸出共讀模式。14天、21天或者更多，由書友的接受能力來設計。持續的時間比較長，要想辦法確保大家堅持，比如：交打卡保證金。要有節奏的安排把書讀完。社交化的學習中拓展廣度和深度，超越集體智慧的成果。

通過今天的學習我想到的下一步：

準備先從第一種方式：基礎模式開始嘗試。去驗證一下大家的接受程度和喜愛程度，之后再嘗試升級模式和高階模式，看看都分別適合什么樣的書籍。