今天是參加讀書會創新模型七天訓練營的第2天,有非常多的收獲:
做讀書會要有用戶思維:
做讀書會跟做產品一樣,一定要有用戶思維。要從參與者的角度,多思考他們為什么要參加讀書會?想要的是什么樣的讀書會?如果讀書會只是為了引流,別人也會覺察到的,做讀書會要讓書友們有收獲和能力提升。
關于讀書會的設計,要用輸出倒逼輸入的方式,讓書友提升閱讀力,寫作力,表達力,思考力等能力,只有大家有參與感,同時在讀書會中獲得成長,才能讓書友愿意持續的參與。
讀書會有三種模式:
1-基礎模式:一周共讀一本書。適合對一本書的深讀,最好是要有有經驗的領讀人進行領讀和引導,前期要激發參與者對書的好奇與興趣。比如可以做課堂公約,約定大家每天的共讀時間,每天讀的進度,設置獎懲公約,每天分享心得等等。
還可以使用更多的分享方式,比如演講、分享感悟、辯論,畫出思維導圖,寫文章,表演出來等等,都可以帶大家更有收獲的輸出。
2-升級模式:一周共讀七本書。每天一本書,是屬于有重點的泛讀,每個人都去讀自己認為最重要的部分,或自己最感興趣的部分,大家從不同的視角,做不同的分享,豐富每個人對書內容的認知。先破后立,再破再立,共讀共創,逆向思維。
3-高階模式:是學習輸出共讀模式。14天、21天或者更多,由書友的接受能力來設計。持續的時間比較長,要想辦法確保大家堅持,比如:交打卡保證金。要有節奏的安排把書讀完。社交化的學習中拓展廣度和深度,超越集體智慧的成果。
通過今天的學習我想到的下一步:
準備先從第一種方式:基礎模式開始嘗試。去驗證一下大家的接受程度和喜愛程度,之后再嘗試升級模式和高階模式,看看都分別適合什么樣的書籍。