【作者】鄭鵬（真實姓名）
【導(dǎo)師】劉艷 袁浩 鄭鵬
【導(dǎo)圖解說】這幅導(dǎo)圖是在再次溫習托尼·博贊先生的著作《思維導(dǎo)圖》后繪制的，下面我將從心、線、詞、圖、色、構(gòu)六個要素來對整副導(dǎo)圖進行講解。
心：中心圖我用的是《思維導(dǎo)圖》中文版頁眉部分的博贊先生的插圖，用以顯示導(dǎo)圖的主題是思維導(dǎo)圖。同時，我在頂上加了一個小橫幅用來提示。
線：線條方面，我將全書的閱讀收獲分為五個方面，每條分支遵循盡量7個左右的原則，但線條的柔韌性還有待提高，右下角的線條顯得不夠平滑
詞：關(guān)鍵詞的選擇我更多的選擇名詞來總結(jié)，這樣凝練性更高一些。第一個分支“潛能大腦”按照大腦功能來依次總結(jié)關(guān)鍵詞，第二個分支“入門技巧”我更多的從書中提取關(guān)鍵詞，例如“使用手冊——技巧”后續(xù)的關(guān)鍵詞，第三個分支因為書中講的很分散，我用自己的語言去進行總結(jié)概括即思維導(dǎo)圖的應(yīng)用領(lǐng)域，第四個分支“高級應(yīng)用”直接提取書中的關(guān)鍵詞，最后一個分支講未來的應(yīng)用直接提取書中原文。
圖：在整幅導(dǎo)圖中，我用了很多小插圖來補充說明，例如右上角表示大腦的胼胝體、表示遺忘曲線的坐標圖、表示神經(jīng)元的圖形。右下角的很多小圖標主要是來提醒自己容易遺忘的板塊。左邊放大鏡代表專注，鬧鐘代表時間段、電池正負極代表決策損益、六棱柱體代表六要素正方體代表swot三角體代表PNI等筆記形式、imindmap圖標代表軟件、腳印代表未來的路，左邊的圖標更多的是想要去把抽象的語言轉(zhuǎn)化為圖像，給閱讀體驗加分。
色：我選擇了素色，這是導(dǎo)圖的缺陷，黑白畫質(zhì)顯得吸引力不足。
構(gòu)：根據(jù)全書架構(gòu)，我將主要內(nèi)容分為“潛能大腦”、“入門技巧“、”基本應(yīng)用”、“高級應(yīng)用”、“未來”六個部分，根據(jù)內(nèi)容多寡，我將兩個大的分支放在了右邊將三個小的分支放在了左邊，這樣顯得布局均衡一些。
【心得體會】繪制這幅思維導(dǎo)圖的主要目的是將博贊先生的這本書濃縮到一張紙上，讓自己能夠時時拿出來復(fù)習思維導(dǎo)圖繪制的心法、技法。在繪制時，我感覺自己做的比較好的地方就是關(guān)鍵詞的選取比較簡潔凝練，能夠回憶起書中內(nèi)容的幾率很高。同時在繪制上注重結(jié)構(gòu)分布，使得整張導(dǎo)圖看起來布局勻稱。閱讀完博贊先生的整本書后，感覺內(nèi)容很多很龐雜，但是將自己閱讀時隨筆寫的關(guān)鍵詞總結(jié)起來，繪制成導(dǎo)圖后發(fā)現(xiàn)思路清晰了很多。看到導(dǎo)圖上的一些圖像，我還能清晰回憶起書中的內(nèi)容。最大的感悟就是思維導(dǎo)圖是一個應(yīng)用型工具，一定要用起來方有成效。
