“父母是孩子最好的老師”。

怎樣讓你的孩子愛上做/學XX？很簡單，你做/學給他/她看。

我是一個5歲孩子的媽媽，我的孩子雖然英語單詞不會多少，但是，現在和我們說話總會加上他自創的“英語”。有時候我問他，今天你想做什么？他也會說，我想學英語。有時候，我在辦公，他也會在我旁邊打開他的英語教程，一通認真的嘰里咕嚕。但實際上我并沒有很認真的教過他英語，也沒有很認真的要求過他學英語。那他為什么對英語有興趣呢？回顧孩子的成長，我認為是以下原因。

一、看見父母用過。

其實孩子小時候，我也給他買過英語的繪本，但是他還是更喜歡要求我讀中文的繪本給他，有時候甚至說，媽媽我不要聽英文的繪本。

但在孩子3歲左右，我們全家坐郵輪度假。在郵輪上，我用英語和工作人員問路，咨詢。而工作人員也會用英語跟孩子打招呼，和他說話。那時候，我們也鼓勵他用英語和工作人員打招呼。雖然是簡單的“Hello！”，但在得到工作人員的“Hello！”的反饋后，小家伙明顯很開心。那次回來，他對英語沒有那么不喜歡了，但是也沒有特別的感興趣。

后來有一次，我在家接到國外客戶的電話，一等我掛了電話，小家伙就迫不及待的問我，“媽媽，你剛才是不是說的是英語呀？”在問這句話時，我能明顯的看到他眼里的渴望。而且，我想，這通電話明顯給他留下了深刻的印象。后來他還會偶爾提起。從那以后，我有時候給他讀英文繪本，他就不那么抗拒了。

二、看見父母學習。

雖然小家伙對英語不那么抗拒了，可也沒十分喜愛。英文兒歌唱的比較開心，繪本讓他自己選擇還是不那么喜歡。愿意學英語是從我開始學英語以后。

因為我的英語一直屬于二半吊子的水平，在去年訂閱了李笑來老師的專題后，下決心好好抓抓自己的英語。于是，我開始每天早上早起讀英語。小家伙有時候早上醒了，發現媽媽都是在學英語。他就自己要求要和媽媽一起學英語。有時候，我當天沒有完成朗讀，晚上回家也會讀一下。這個時候，小家伙就會和我要求，他也要學自己的英語課程。然后就自己一個人認真的在那里搗鼓學習。然后和我們說話時，開始各種夾雜著他自己創造的“英語”。有時候還會問我，“媽媽，**英語怎么說？”甚至奶奶也不叫奶奶了，直接叫grandma了。而且，自己有時候會主動翻出自己的英文繪本在那里看。

這一明顯的變化就是發生在我開始持續學習英語以后。

從孩子學英語的過程中，我明顯感覺到父母作為榜樣的力量。有時候，我們想叫孩子做什么，不如自己先做給他看。你的一言一行就是他的榜樣，就是他的參考。孩子就是你的鏡子，在你對孩子做要求的時候，也可以反思下自己有沒有做到。與此同時，我們的孩子也會反過來敦促我們，讓我們去努力找到更好的自己。