? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?楊善初中 ? ?張鳳
? ? ? 人的生命中，總會有許多感動。慢慢的打開思想的光驅(qū)，放上光盤。讓人感動的陽光一耀，閃閃發(fā)亮……一幕幕的黑白畫面很沉重，也很嚴(yán)肅，往事便在這黑白之間慢慢流淌……突然，我的心顫抖了一下，一個個充滿陽光的畫面展現(xiàn)在眼前……
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?好 ?奇
前奏：3月15日的前一個星期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就一再督促下載cctalk并安裝進(jìn)81569799群，等待今晚的精彩！
2017.3.15 ?20:00—21:00 滬江cctalk群 臨朐縣網(wǎng)絡(luò)直播云課堂建設(shè)啟動儀式
? ? ? ? 隨著舒緩音樂的結(jié)束，充滿好奇的心熱切的期盼著，美麗溫柔的安妮老師如約而至，她甜美的嗓音吸引了我，聽著她和老師們的親切交流，讓我倍感親切，幾次躍躍欲試的上麥沖動，終于付諸行動，期盼著安妮老師能把我抱上麥，讓我體驗一下在全縣820人參與的網(wǎng)絡(luò)課堂中也“爽”一把。還沒輪到我的“班門弄斧”。新的感動出現(xiàn)了，可愛可親的包子老師上場了，她在向我們展示了自己上第一節(jié)課的孩子們的繪畫后，在屏幕上顯示：分享嘉賓：河南商丘王二寶小學(xué)李志磊校長（滬+導(dǎo)師）。把舞臺轉(zhuǎn)接給了李校長。李校長講解了包子老師在2016年秋季給孩子們上的一節(jié)精彩的美術(shù)課，并與我們分享了cctalk與臺灣小朋友的互動，講解了“美麗鄉(xiāng)村小學(xué)網(wǎng)絡(luò)公益課堂”的意義，并飽含深情的感慨著：新的東西給他帶來了快樂，孩子們用自己的雙手帶來的無人機讓他感到驚訝，“學(xué)生停課不停學(xué)”“滬+”教學(xué)模式讓孩子們樂在其中。李校長還提到贛州市鄉(xiāng)村教師“互聯(lián)網(wǎng)+教育扶持”培訓(xùn)班的不同凡響。
? ? ? ? 今晚，“改變，正在發(fā)生”， “滬+”教學(xué)模式讓我的眼界更寬廣，互聯(lián)網(wǎng)家教已經(jīng)“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，已經(jīng)讓更多的老師參與進(jìn)來，“優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)校園，網(wǎng)絡(luò)平臺促成長”也在潛移默化的讓自己改變著，讓自己提升著！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 充 ? ?實
前奏：好奇心已經(jīng)得到滿足了，帶著熱情繼續(xù)出發(fā)！
2017.3.11 ?20:00—21:00 ?王玨老師 ? ?如何做出精品微課
2017.3.27 ?20:00—21:00 ?面向未來的教師核心素養(yǎng) 山東省臨朐縣教師網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)第一講
2017.4.3 ? 20:00—21:00 ?面向未來的課程 ? ? ? ? 山東省臨朐縣教師網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)第二講
2017.4.10 ?20:00—21:00 ?網(wǎng)絡(luò)直播三部曲 ? ? ? ? 山東省臨朐縣教師網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)第三講
2017.4.17 ?20:00—21:00 ?如何推進(jìn)學(xué)校教研提升 ? 山東省臨朐縣教師網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)第四講
? ? ? ? Cctalk的培訓(xùn)課程在高度負(fù)責(zé)的滬江老師的帶動下緊鑼密鼓的進(jìn)行著。為了不錯過精彩，白天我抓緊把該干的工作高效率完成，晚飯時間也需提前安排，洗刷碗筷必須在十九點四十之前搞定。二十點，打開電腦，戴上耳機，調(diào)好音量，專心致志的進(jìn)入聽課時間。老師們的講解似叮咚的泉水，流淌進(jìn)我的心田；畫面上的知識似閃閃的明星，指引著我前進(jìn)的步伐。討論區(qū)里的話語似綿綿細(xì)雨，澆灌著久旱的禾苗……時間似白駒過隙，一個小時的講課時間就在我的意猶未盡中不知不覺接近了尾聲。摘下耳機，關(guān)上電腦，伸個懶腰，帶著收獲，愉快的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。在夢中，我夢到自己來到了滬江，見到了活潑漂亮的菲兒老師，美麗溫柔的安妮老師，可愛可親的包子老師……
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 提 ? 升
前奏：盼望著，盼望著，終于和滬江的老師見面了！
2017.5.20—5.21 ?“金種子”教師集訓(xùn)營——面向未來核心素養(yǎng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享
? ? ? ? 一個陽光明媚的日子，穿上我喜歡的紅色連衣裙，將馬尾小辮編扎一番，坐著劉茜老師的“寶馬”，懷著無比激動的心情，來到臨朐職業(yè)中心的禮堂。
? ? ? ? 伴著優(yōu)美的輕音樂，我邁著輕快的步伐進(jìn)入禮堂大廳，首先映入眼簾的是主席臺上的馮站長和菲兒老師忙碌的身影，放眼望去，大廳內(nèi)已經(jīng)座無虛席，每個cctalk忠誠的粉絲，正在釋放者自己激動的心情。
? ? ? ?音樂停止，集訓(xùn)開始。馮站長的“破冰”開場，介紹了近三個月滬江在臨朐的“快樂之旅”和這兩天的總體設(shè)計思路，并布置了任務(wù)。馮站聲情并茂的演講響徹整個大廳，他激動地說，臨朐的老師們正在被喚醒，被點燃，在成長，在蛻變。并飽含深情的呼吁：讓臨朐教育開啟不同尋常的的學(xué)習(xí)之旅。
? ? ? ? 接下來菲兒老師兩個小時的講解，讓我們大開眼界，她說網(wǎng)絡(luò)課堂是教師成長中的“彎道超車”，已是大勢所趨。張婧老師也講到：滬江會讓農(nóng)村的教育不再成為城市教育的一個附屬品；老師本身就是一個資源，也是被教育包圍的一個人；不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；改變教育教學(xué)的方式，開發(fā)農(nóng)村教育的自主性和可能性，貢獻(xiàn)自己的智慧；學(xué)校與學(xué)校連接起來，一草一木都是資源，讓家長參與到我們的教育中來；并發(fā)出“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”的感慨。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 分 ? 享
前奏：教育因你而改變
2017.5.20—5.21 ?“金種子”教師集訓(xùn)營——面向未來核心素養(yǎng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享
臨朐老師分享故事：我與網(wǎng)絡(luò)共成長。
? ? ? ?隨著老師們的一個個登場，作為聽眾的自己也不禁感同身受。讓我們共同分享一下吧！
劉丹丹老師的“遇見你，遇見更美的自己”。
張培培老師的“滬江，你是我的眼”“網(wǎng)絡(luò)直播課堂，讓我找到了超越自己的新形式，讓我感受到了職業(yè)的幸福感，你是我的眼，讓我看到更多的精彩，讓我遇見最美的自己”。
王曉輝老師的“更美的風(fēng)景就在前方”。
應(yīng)培培老師的“在春天里奔跑”。
陳曉雪老師的“依托網(wǎng)絡(luò)直播，助力夢想起航”。
王艷老師的“只要方向是對的，就不怕路遠(yuǎn)”。
胡軍紅老師的“我的網(wǎng)絡(luò)直播故事”。
李海雷老師的“夢想遠(yuǎn)航”。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?實 ? 戰(zhàn)
前奏：準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著……
2017.7.19 ?19:00—20:00 ? 名師說水滸之魯智深篇
? ? ? ?借著網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程的這股東風(fēng)，我繼續(xù)揚帆起航。
? ? ? ? 為了講好課，看名著書籍《水滸傳》，看電視劇《水滸傳》，通過瀏覽器查找魯智深的故事情節(jié)以及性格特點。制作課件時，想了好幾套方案，最終決定用“通過行為看性格”這一模式來與學(xué)生共同認(rèn)識魯智深。
……
? ? ? ?終于等到在網(wǎng)上與同學(xué)們見面的時刻了，帶著緊張激動的心情，和同學(xué)們徜徉在魯智深知識的海洋里。短短45分鐘，感動在助教老師的無私幫助，感動在其他老師的親切關(guān)愛，感動在所有學(xué)生的積極參與，感動在自己漸漸進(jìn)入淡定的狀態(tài)……
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?尾 ? ? 聲
? ? ? ? 我在感動中明白：愛，不一定是枝繁葉茂的大樹，也不一定是五彩繽紛的彩虹，它只不過是一縷皎潔的月光，只不過是從最平凡的事中，告訴了我什么是愛。愛產(chǎn)生了感動，感動無處不在，感動無時不有，在我的身邊，也有這樣的事情，那就是滬江的臨朐之旅！
? ? ? ? 感動著……
