此去路遠(yuǎn)，還望繼續(xù)與你同行
『文』水金時(shí)
一年將至，總要收拾整理一下。整理一下得失，整理一下思緒。這整理免不了是伴著各種回憶的，一件物什或許就能把思緒帶到十幾年前。回首看看，這一路有熱鬧，有孤單。有的人還在與我同行，有的卻已漸行漸遠(yuǎn)。
俗語說“天下無不散之筵席”，從相遇到相識(shí)再到相知，是一段心路歷程。認(rèn)識(shí)一個(gè)人何嘗不是讀了他的人生？人海沉浮二十年，相遇的人不計(jì)其數(shù)，相知的也大有人在，但相守的已委實(shí)不多。我常常會(huì)為此感慨不已，感慨人生沉浮不定，也感慨生命來去無常。每一個(gè)來到自己生命中的人，都像是新生的生命，而每一次的別離，又多似一場生命的告別。不可否認(rèn)的是有些人一旦疏遠(yuǎn)，就像是陰陽兩隔。
我十分慶幸自己有不少相守的伙伴，盡管這些伙伴四散天涯，于我的生活難有幫扶，但只要想起他們就不會(huì)覺得自己是孤單的。這種感覺是支撐我生命的動(dòng)力之一。但我也在這二十年的人生里也有不少遺憾，這些遺憾已經(jīng)是此生再也無法去抹去的。它們已經(jīng)成了我記憶里的一道疤痕。今天，借這篇文章，我得好好整理一下和這些仍舊相守和已經(jīng)離去的伙伴的身影。我終有老去的一天，有些事可能會(huì)忘記，但我希望借這支筆把一些東西永遠(yuǎn)地記下來。
我的第一位可稱之為摯友或者伙伴的朋友是我的堂哥。他年長我兩歲，如今已經(jīng)是兩個(gè)孩子的父親。我與堂哥自幼一起長大，小時(shí)候我是他們后面的跟屁蟲。我上學(xué)的年齡比較早，剛五歲就上了學(xué)前班，與堂哥等小朋友一個(gè)班。兒時(shí)，我與堂哥在一起的時(shí)間比與父母在一起的時(shí)間可能還要多。
堂哥性子內(nèi)向，人有些靦腆。他是那種不善言語，但內(nèi)心住著善良的少年。求學(xué)時(shí)我是學(xué)習(xí)最好的，通常也是別人夸贊的對象，自然也難免成為被別的家長拿來對比的參照物。我想就這一點(diǎn)上來說，包括堂哥在內(nèi)，幼年對我的這種“'榜樣”的行徑，多少應(yīng)該有些反感的。但這都不妨礙他和我是最親密的伙伴。我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起玩耍，甚至好一陣子也在一個(gè)床上睡覺。父母出去打工的時(shí)間比較早，堂哥曾一度住到我家里，和我們一起作伴。年幼的我和弟弟無疑是膽小的，有了堂哥這個(gè)伙伴自然睡的踏實(shí)了。哪怕只是因?yàn)槟切┤兆幽芩陌卜€(wěn)，堂哥也是我幼年的最佳伙伴無疑。他陪伴了我?guī)缀跽麄€(gè)童年，除了弟弟之外，他是感情上最親近的人。我很高興人生的第一段旅途有他的陪伴。盡管現(xiàn)在我們各自成家，幾乎一兩年也難碰面一回，甚至因?yàn)橹救ひ呀?jīng)大不相同難一起娛樂，但在我心底，那份情誼仍舊純真無暇。這是我會(huì)珍藏終生的瑰寶。
第二位可以被我稱之為“摯友”的家伙叫陳永寬。他是我寄居在外祖父家上初中時(shí)結(jié)識(shí)的伙伴。那年我剛上初一，轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)里的莊子中學(xué)。剛轉(zhuǎn)學(xué)的孩子一臉的惶恐不安，對周圍的一切都害怕極了。那種既想和人交流，又怕遭到拒絕的心情至今仍是我的夢魘之一。就是那時(shí)候陳永寬走進(jìn)我的生活。
他是我的同桌，這家伙皮膚黝黑，身材削瘦，但個(gè)子比我高了快半頭。在那時(shí)候的班級里也算得上大個(gè)子之一。在學(xué)習(xí)上我依然是班級的佼佼者，是老師的眼里的寵兒。而他總是一副吊兒郎當(dāng)?shù)募軇荩m然沒到那種天天與別人打架的地步，但好學(xué)生的名頭是與他決不沾邊的。但他熱心腸，愿意與我這個(gè)外來者談心，愿意請我到他的家里做客，愿意將他的零食毫無保留地分給我，和他做朋友我心里暖。
記得那時(shí)候上初中起的都比較早，常常是天沒亮就得爬起來。外祖父家離學(xué)校的距離不短。但即使這樣，那時(shí)候的我竟然有勇氣一個(gè)人摸黑起床，然后摸黑到陳永寬的村子里叫他一起上學(xué)。究竟是什么東西讓我那時(shí)候那么勇敢，我曾經(jīng)一度百思不得其解。但隨著年齡的增長，尤其是轉(zhuǎn)學(xué)回原先的中學(xué)后，對于這位伙伴的思念使我確信，是純潔深厚的友情給了我勇氣。當(dāng)我一個(gè)人騎行在黎明前的黑暗中時(shí)，與他的友情是我最佳的避風(fēng)衣。我已經(jīng)十六七年沒有他的消息了，我時(shí)常在夢里回到那些年月，那個(gè)皮膚黝黑的少年仍舊在學(xué)校里與我同行。如今，我不敢打擾他的生活，只愿他余生安康。
我的第三位摯友叫劉明忠。他是我經(jīng)歷過輟學(xué)后再度復(fù)學(xué)時(shí)的同班同學(xué)。那時(shí)候我的人生正在轉(zhuǎn)折的低谷，對于學(xué)校的厭倦到了無以復(fù)加的地步。就是這時(shí)候我們走到一起的。我至今想不出太適合的詞語來形容這個(gè)朋友。他為人直爽，但有時(shí)候又會(huì)有許多令我難以理解的舉動(dòng)。這或許是那個(gè)年紀(jì)叛逆心理的具體表現(xiàn)吧。
我們同班的時(shí)間并不長，有一個(gè)學(xué)年。那段時(shí)間也是我心理波動(dòng)非常大的時(shí)候。我至今仍然記得一個(gè)自詡為好學(xué)生的我，竟然有在課堂上抽煙的行為的事例。我想我也沒有逃過叛逆心理的俘虜。上初二的時(shí)候我轉(zhuǎn)去了縣里，從那以后與劉明忠有很長一段時(shí)間沒再太多接觸。后來我們竟然都到了同一所高中上學(xué)，雖然不是同班，但是每兩周回家時(shí)我們都彼此作伴。那時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)了他的一些變化，該怎么形容我還是找不到準(zhǔn)確的詞語。后來從別的同學(xué)那里聽說過一些他的事情，讓我覺得匪夷所思。從那時(shí)候起我就覺得，他完全變了個(gè)樣子。至于這個(gè)改變后的樣子是好是壞，不是我能評說的。他有自己的人生路要走，現(xiàn)在他已經(jīng)是三個(gè)孩子的父親，壓力很大，在南國里辛勤生活，就這一點(diǎn)而言，絕對是我的榜樣。我時(shí)常回想起以前與他一起談天論地的場景，回家的路因此不再枯燥。盡管很多時(shí)候我們觀點(diǎn)不同，但討論的樂趣莫過于此！我們已經(jīng)很久沒有再討論過事情了，一晃十幾年過去了，一切都變化的太多，也許是我的心境沒了，這些年再也沒有體會(huì)到相談甚歡的樂趣了。
第四個(gè)摯友是我轉(zhuǎn)學(xué)到縣城上初中時(shí)認(rèn)識(shí)的朋友，他叫任振。這是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，我倆是年級第一和第二的常客，通常第一把交椅都是我倆中的一個(gè)。他寡言少語，性格偏內(nèi)向，但為人正直。印象中同班兩年幾乎沒有見過他發(fā)怒的時(shí)候。這是我迄今人生中相處一年以上唯一一個(gè)沒有見過發(fā)火的景象的奇人。
他的這種神奇或許是天性所致，但他對知識(shí)的苛求卻是我一直以來的榜樣。那時(shí)候我們都住校，我倆宿舍對門。每天天不亮我們兩個(gè)幾乎都是一起打開宿舍的門趕去教學(xué)樓。那段學(xué)習(xí)的歲月是我人生中最刻苦的一段光陰。我們通常都是爬墻進(jìn)入教室晨讀，因?yàn)榻虒W(xué)樓的鐵門根本還沒到開啟的時(shí)間。任振雖然看起來文弱，但爬起墻卻是把好手。我們兩個(gè)一起上課、一起吃飯、一起離開教室，一起共同創(chuàng)造了許多記錄。不光是在成績榜上的記錄，更有什么諸如吃飯時(shí)間最短的記錄，從食堂到教室用時(shí)最短的記錄等等。那兩年的學(xué)習(xí)可以用瘋狂來形容，如今回想起來實(shí)在不可思議，再讓我重新讀一次初中，恐怕不見得有那么大的心勁。我與這位伙伴既是朋友又是彼此最大的競爭對手，細(xì)細(xì)一琢磨，我們彼此可能是對方最大的鞭策力量之一。我真是懷念那時(shí)候的情景，雖然累，但樂在其中。聽說他大學(xué)里學(xué)的似乎軍用船舶專業(yè)，希望這位老伙計(jì)能在他的領(lǐng)域更進(jìn)一步。不管他還記不記得我，那段時(shí)光都永遠(yuǎn)銘刻在我心里。
第五位稱得上摯友的朋友是高中的同學(xué)，他叫杜福。這是一個(gè)處變不驚，幾乎與世無爭的家伙。他永遠(yuǎn)是一副平淡無所謂的表情，似乎什么事情都不值得他去操心一樣。我在別的文章里說過，他是我所有的朋友中在品性上變化最小的一位。這是我對他最佩服的地方，能在這么物質(zhì)的世界保持著本我，他的內(nèi)心一定是篤信著什么，堅(jiān)持著什么。不論他篤信或堅(jiān)持的是什么，能如此孜孜以求都是件了不起的事。
高一的時(shí)候我們都是班里的班干部，許多事情都是聯(lián)手解決。那一年我結(jié)識(shí)了許多好朋友，但杜福在我心里的位置是無可替代的。我說不清楚原因，或許就是因?yàn)樗哪欠N單純和不被世事所擾的品格吧。我一直相信，如果我以他為榜樣去生活，我的方向一定不會(huì)偏離初衷太遠(yuǎn)。從這一點(diǎn)上來說，杜福是我生活的導(dǎo)師之一。我們已經(jīng)很多年沒有在一起生活工作，但偶然的交談，仍然能讓我感受到他對待生活的那份隨遇而安的淡然。每當(dāng)我浮躁的時(shí)候，就會(huì)想起以前和他一起求學(xué)的日子，心會(huì)突然安靜不少。
提起杜福有一件事不得不提。汶川地震那一天，我們所在的高中震感明顯。當(dāng)全校師生都在逃命的時(shí)候，我和這家伙在教室外的走廊里平靜交談，我仍然記得我們的對話:
“福，你咋不跑？”
“唉，有啥可跑的。俺班主任跑的跟兔子一樣……”
他的回答簡潔有力，而且不忘黑了一下自己的班主任。這場景一直回蕩在我腦海里，這么多年，當(dāng)我不知所措的時(shí)候，總會(huì)回想起這一幕。當(dāng)兩個(gè)少年在天災(zāi)面前巋然不動(dòng)的時(shí)候，究竟什么還能擊潰他們呢？也許，有人會(huì)說那是對生命的不負(fù)責(zé)，但在我眼里，那是一種不符合年齡的超脫。如果那一年因?yàn)椴惶幼呶覀z被埋在瓦礫之中，我也沒什么好后悔的，有這樣一位好友作伴，我可以毫不猶豫說一句:“值”！
韓正利是我大學(xué)時(shí)的同班好友。他是新鄉(xiāng)輝縣人，一米八的大個(gè)兒，那時(shí)候經(jīng)常穿一件黑色的夾克衫，一條黑色運(yùn)動(dòng)褲配上白色的籃球鞋。，典型的愛運(yùn)動(dòng)的青年。如何與他相識(shí)我現(xiàn)在已經(jīng)不記得了，只記得一起在校外的飯館吃飯的場景。他不喜歡吃熱干面，但仍舊幾乎每次都會(huì)陪我去吃；也記得我們一起早起去晨讀的光景，兩個(gè)大男生一起作伴去校園里晨讀，的確并不多見；還記得我決心離開學(xué)校時(shí)我們一起散步的場景，他對我百般勸阻，希望我三思而后行。現(xiàn)在想想我那時(shí)候的決定不光傷害了父母，也傷害了我這個(gè)大學(xué)里最好的朋友。對于我來說，他是我大學(xué)的摯友，對于他又何嘗不是？畢竟那時(shí)候除了睡覺外，我倆大部分時(shí)間都在一起行動(dòng)。那時(shí)候能那么勸說我完成學(xué)業(yè)的，除了輔導(dǎo)員之外，他是唯一的一個(gè)。而輔導(dǎo)員是工作職責(zé)，他則是完全的出于友情。這些年我在人世幾經(jīng)坎坷，雖然不曾后悔當(dāng)初的決定，但如果再重來一次，我想為了這份友情，我或許也會(huì)堅(jiān)持念完大學(xué)。
離開學(xué)校后，最初兩年與韓正利仍然有聯(lián)系，但后來愈發(fā)地淡了，再后來徹底彼此音信全無。前陣子偶然獲取了他的微信聯(lián)系方式，加上后聊了幾句。我們沒有提到太多這些年的經(jīng)歷，當(dāng)年的天高海闊如今只剩下寒暄。其實(shí)我知道我們不是不能再深談，只是我不想再去打擾他的人生。中途缺席了他人生將近十年的我，又有什么資格重新獲得他的友情呢？現(xiàn)在他好像也做了父親。我只能在心底里遙祝他一切順利。這段友情，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。就算忘記了，至少還有今天的文字聊做回憶的引子。
如今多年過去，這些摯友或四散天涯，或音信全無，我并不埋怨命運(yùn)之神的捉弄，相反，我感激命運(yùn)之神讓我在生命里與他們相遇。他們照亮了我的前半生。我不知道以后還會(huì)不會(huì)遇到這樣深厚情誼的朋友，即使有，可能也絕不會(huì)有那時(shí)候的純真吧。這社會(huì)是個(gè)可怕的染缸，純潔的情誼幾乎是不存在的珍品。這也是我如此懷念那些逝去光陰的原因。
雖然，我知道這人生路還長，但有些東西可能再也回不來了。現(xiàn)在我只能面對這邈邈夜空慨嘆:此去人生路遠(yuǎn)，我多希望還能與他們繼續(xù)同行。
2018-02-04于鄭州
后記:這篇文章本來想收入自己的回憶散文集，但思來想去，覺得多是一些陳年舊事的敘述，沒有藝術(shù)性可言，因此當(dāng)了獨(dú)篇發(fā)了出來。謹(jǐn)以此作為回憶小結(jié)，以便老去后翻出來讀讀。
