? ? ? ?今讀流沙河老先生的【白魚解字】一書,開篇自序一段,讓人不由動容,陡升敬意:
? ? ? ?“成都來的國文老師劉蘭坡先生手持一炷香,快步走進來,登上講臺去,向我們一鞠躬,輕聲說:我是燃香而來,望諸君努力。”
? ? ? ? 好一個“燃香而來,望諸君努力”!
? ? ? ? 那個年代尊師重教的風氣,以及對教與學的態(tài)度,虔誠、莊重、責任,不但躍然紙上,而且撲面而來的生動畫面,感人至深。
? ? ? ? 遺憾傷感的是,這樣的畫面,在當下再難出現(xiàn)。
? ? ? ?今讀流沙河老先生的【白魚解字】一書,開篇自序一段,讓人不由動容,陡升敬意:
? ? ? ?“成都來的國文老師劉蘭坡先生手持一炷香,快步走進來,登上講臺去,向我們一鞠躬,輕聲說:我是燃香而來,望諸君努力。”
? ? ? ? 好一個“燃香而來,望諸君努力”!
? ? ? ? 那個年代尊師重教的風氣,以及對教與學的態(tài)度,虔誠、莊重、責任,不但躍然紙上,而且撲面而來的生動畫面,感人至深。
? ? ? ? 遺憾傷感的是,這樣的畫面,在當下再難出現(xiàn)。