? ?智玲是我的一個學生，剛開始接觸她時并不覺得可愛，給人一種心高氣傲，自以為是的印象......
? 第一次見她是在高一，那時我還不是她的科任老師，遠遠地見她頂著一頭蓬松老成的及肩卷發，對著另外一個女老師打招呼，大聲地說道“老師，說你愛我呀！你不說，就不理你了"很浮夸。有時，在走廊上與她迎面，她沒有象其他孩子那般或是微笑或是低頭向我問好，只是漠然走過，有一兩次我有意拿眼望向她時，她也只是拿眼脧你一眼，而沒有問候，"這女孩真是太不可愛了"心里在嘀咕。
?高二的時候，文理分班，她到了我的班，"吳智玲"，語文成績還不錯，各次大考都穩居前位，是個好苗子，可是鑒于她給我的"可愛"印象，我沒讓她作我的科代，接下來的時間發現她上課發言挺積極，作業寫得挺認真，尤其那一筆字，讓我都感到汗顏。嗯，開始對她有了點好感，過了不久，她又跑來跟我提作業的建議，她邊翻開她那模板式的練習冊，(練習冊上是一筆娟秀美觀的字，用不同色的筆作的筆記，端正細密，甚至貼上了便利簽的補充筆記)邊誠懇地對我說“老師，我有個建議，能不能把作業量均勻地布置到每天，不至于到了周末完不成，我每次認真完成發現自己都要耗上兩個鐘。"這個理性的建議被采納后，我發現收上來的作業質量高了很多。看來她還是挺有想法的。我對她的好感又增了一分。
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