昨天，是主題寫作01期遇見點評活動第九天。
連續九天的晚八點守候，或許我們點評活動初期的新鮮感已褪去，但心中對文字的熱情并沒有減少，反而更加理性和成熟。意義向來都是我們賦予的，寫作也好，點評也罷，只不過是一個動作過程，和掃地一般無二。
掃地不就是掃地嘛，能有什么意義？也許，你覺得那是家庭主婦的繁瑣日常，也許你覺得那是家庭幸福與否的一斑，也許你覺得那是精、氣、神的象征，也許你覺得那是......
“一屋不掃何以掃天下”，這是古代先賢賦予掃地的人生大氣魄；“踏踏實實”，這是麥當勞首位澳大利亞CEO貝爾卻在15歲時賦予掃地的人生品質，從而成就了他與麥當勞的淵源佳話；那你又為掃地該賦予什么意義呢？
點評活動，讓我們在期待中與他人用心寫就的文字來了一場遇見：也許，我們在文字中找到了似曾相識的熟悉，我們感動不已；也許，我們在文字找到了未曾體悟的種種，我們驚喜不斷；也許，我們在文字中尋到了早已擱置的夢想，我們心生漣漪；也許......
點評活動，讓我們在互動中與他人有了文字的真實聯結：一個個頭像有了生的氣息，一個個名字有了活的溫度，一個個文字有了暖的靈魂。這還不足夠嗎？
點評映照進文字，我們感知到了有一群人為我們的文字關注、喝彩、糾錯、優化。敞開你的胸懷，釋放你的文字，讓它們與陽光、空氣、雨水以及其它叫不出名字的萬物來一場遇見，只因為我們需要成長。
不負成長不負心，讓我們一起走進文字，在文字中豐盈內心，成長自我，成全彼此。
【點評回顧】
作者：涓涓語
自薦語：
“遇見”這個話題很有趣，讓很少動腦的我著實想了幾天才想到合適的話題。從想到話題，到一下子寫完，到參與點評后意識到自己的文字不改好些太對不住大家的用心，到私下找韓老師給我多幾天時間，到看了茶葉蛋老師的點評后我的大改，這每個過程中，我都察覺到自己的各種缺點和可能的優點，像是一種清醒又驚喜的成長。
想到雪這個話題，是因為第一次見到雪的情形太難忘，難忘的還有滑雪時的失控感，和那次行程中我不自覺暴露的一些惡習（原文刪掉一些只保留了“自己不敢把夢想落地”這一點）。可能是因為旅游時，眼前雖是大大的陌生世界，有時反而更容易察覺自己的內心小世界。我把那些小小心思記下，想到文章需要一個思想，剛好自己是個習慣自我鼓勵的人，不自覺地就延伸到了夢想這一話題。讓大家見笑了。
即便我偶爾能發現自己的小心事，其實更經常看不全自己的影子和更多，望大家不吝賜教，你們的意見就是我進步的動力哇，非常感謝大家的時間。
精評01：
【文章特色】
喜歡跟著文字去感受。這篇文，如用兩個成功來概括的話，一是成功見到了雪花，二是成功體驗了滑雪。從這兩個成功中，聯想到自己，如沒有起心動念，又何來這樣的體驗？最后點題，“不曾盼望，何來行動；不曾行動，何來抵達”，可以說，遇見是可以爭取的。這篇借景抒情的散文，立意、結構極為成功。
【優化建議】
感覺對雪花、滑雪的具體描繪有點少，引入聯想有點多，建議描寫方面加大分量，很多感悟點到即可，讓讀者去聯想。（個人拙見，供參考）
——點評作者：紅豆范
精評02：
【文章特色】文章用了小標題，使得文章的結構很有層次感，小標題也是一個個小主題，也是一個個小金句，挺好！
“雪花代表了世界本源最美的兩種東西：規則性和隨機性。規則是因為雪花有強烈的一致性，都是對稱的；隨機是因為沒有兩片雪花是相同的，并且它的形狀不能預測、不能控制。“從雪花的規則性和隨機性自然地過度到對人獨一無二的思考，把一個初見雪花的女孩兒描寫的很知性、很優雅，有欣喜還有思考。
【優化建議】個人小建議，僅供參考。遇見一場雪，遇見真實的自己，作者的學習滑雪史，更像是一部自我的奮斗史，這是文章的亮點，也是文章的不足，我覺得故事里面摻入的道理稍微有點多了，其實可以滲入到故事里，把道理融入故事，讓人不知不覺中懂得作者的道理。
——點評作者：旁觀者123
作者：瘋狂的茶葉蛋
自薦語：
人生最美好的遇見，便是遇見生命。我很慶幸，遇見了可愛多，遇見了這世上最美好、最純凈、最可愛的生命。初遇這位天使，我雖欣喜萬分，卻十分迷茫困惑。為解碼他的哭笑秘密?而煩憂，為助力他的生長發育而發愁。
歷經重重考驗，我才明白，俯下身來，是理解他最好的方式。原來當媽媽，不是我們女人天生的能力，而是一項需要習得的技能。而在這個“打怪升級”，修身養性的過程中，我竟意外開發了自己的無限潛能，遇見了更好的自己，這真是意外的收獲。
冷遇見暖，有了雨。春遇見冬，有了四季。太陽遇見雨，碰撞出了彩虹。我遇見你，迸發出了更多的人生可能。
精評01：
【文章特色】在兒童教育方面，茶茶做得非常好。無論孩子的動手能力還是觀察能力，茶茶是從一個教育者的角度去培養孩子，加上茶茶本身對生活的熱愛與生活的觀察力，已經完全融合在家庭教育中。
家庭教育比學校教育重要多了。茶茶把孩子的成長做好，做足，就是一本非常珍貴而又厚重的書。
【優化建議】文章從教育的角度知識性很強，這樣的文章重視引導性和傳導性。所以，不能從文學角度的語言方面進行衡量。所以，沒有建議。
加油茶茶，和你的可愛多一起成長！
精評02：
【文章特色】
作者向我們描述了從一個菜鳥媽媽修煉成無所不能的全職媽媽的心路歷程。語言真摯，情感細膩，陪孩子一起慢慢長大、共同成長的感覺真的很美好，努力去學習很多東西，只是希望成為他眼里最棒的母親，全文邏輯脈絡清晰，是一篇值得我學習的好文章。
【優化建議】
第三個小標題是否可以改為與遇見相關的，這樣更加契合主題。
——點評作者：慵懶小書蟲
作者：沖鴨鴨鴨鴨
自薦語：
師生緣分并不是都那么美好，青春期的叛逆遇上年輕班主任，在相互編織的教育生活中有挫折有感動。年輕班主任用力不辜負遇見，很珍惜與第一屆學生的相處，可是與他們的遇見并不那么順利，所以希望在記錄和回憶和他們在一起的點滴中反省自己，在反省的過程中能離優秀的老師更近一些。
精評01：
【文章特色】
情感自然流露，把一位年輕老師和學生相處過程中的心理描寫得很細膩全面。這位老師已經很優秀了，不要遺憾自己不夠好，學生的素質還取決于其家庭教育，光靠一個好老師是不夠的。
【優化建議】
1.標題與內容對應問題：第一個小標題下的內容和第二個小標題下的內容應該調換一下，男生午休時間打籃球事件屬于插曲。
2.字詞問題：如：“一個年輕的沒有經驗老師”改為“一個年輕沒有經驗的老師”。如：“放飛的鳥和守巢得我”改為“放飛的鳥和守巢的我”。
——點評作者：舒心的話
精評02：
【文章特色】
文章通過描寫自己與學生的相遇，抒發了自己關心學生愛護學生的熱情，但改變學生不如改變自己，然后因勢利導最后獲得了難忘的師生之情。文字流暢，中心思想突出，是一篇值得讀的散文。
【優化建議】
如果在文中列舉一些事例，會使文章錦上添花。文章開頭的列舉了名人遇見，個人感覺這段放在文中比較合適。開頭切入主題還是有開門見山的好處。純屬個人意見。
——點評作者：暖風淺淺
【點評預告】
1.
作者：Sophia安然
2.
作者：蔣麗娟_c761
3.
作者：叫我高高628_d
文章：《遇見|一盞歲月的花燈》
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