? ?偶爾到學校講講課也是一件愉快的事情。今天下午到職院去給學生們講課原本覺得耽誤了自己的休息時間，心中有些不爽，然而一上講堂，看見孩子們如饑似渴的眼神，我就覺得很快活、充滿了生機和活力。我滔滔不絕講了一個半小時，在這個過程中有笑聲和掌聲，讓我越講越起勁兒。而在兩年前，我在同樣的學校，跟同樣大小的學生講課的時候，還是一片噓聲和打瞌睡的狀態，好多甚至聽著聽著就跑出教室，不愿意聽了。經過這兩年保健和預防知識深入人心，現在的孩子們對自己的身體和性方面的知識是非常渴望了解的。而且今天和同學們互動的環節，有個男生還接連提了三個問題，其他同學都躍躍欲試準備來提問題，很開心和孩子們進行交流，然而我還要參加一個家庭聚會，所以就匆匆結束了講課和提問的環節。
? ? 其實一個醫生不僅僅需要有精湛的醫術、高尚的醫德，更需要有語言的技巧、善于溝通的能力。醫生的兩大法寶是藥物和語言，它們都是可以治療疾病的。特別是能夠打動人心的語言、與病患交流的親和力會讓他們早日康復的。而某些不善溝通的醫生的語言可能要命的！我的一位長輩體檢的時候發現脖子上長了一個包，醫生要他回去盡量吃好喝好，沒有必要再檢查治療了。那段時間他一直郁郁寡歡、悶悶不樂，憋了好久后才告訴我們實情。我聽后肺都氣炸了，這醫生怎么這么不會說話，明明還需要取材做病理活檢最終才能確診的，診斷都還不明確，卻這么告訴病人，讓他背負沉重的精神負擔，失去生活的信心和勇氣，這難道不是沒有醫德么？
? ? 特別是講課不僅僅需要專業知識，更需要從古到今、從國內到國外地講解，要上知天文、下知地理，知識面廣泛，許多問題不是你單單課本上的東西能夠解決的，功夫在詩外。要上好一節課，你自己的知識儲備要達到一定的程度才能站到那個講臺上進行傳道受業解惑的。特別是要在短短的一個半小時內講解解剖、生理、病理、性學、遺傳、心理、手術、醫學的歷史及發展、青春期各類常見病，以及計劃生育方面的政策解讀、道德和倫理的教育等，內容如此之多，時間又這么緊張，要講深、講透實在不容易。所以要善于組織語言，善于表達自己的觀點。科學發展日新月異，科技進步讓人們的生活極大地便捷，然而許多人對這些知識并不明了，這就需要科普，從某種程度上來說，科普甚至比科技更重要，這讓普通民眾能夠了解相關知識，這才能夠讓高端大氣的科技落地生根、接上地氣。我們婦產科的頂級人物郎景和教授不僅在學術上是一面旗幟，在科普上更是首屈一指的大家，寫的科普文章構思精巧、文筆優美、行文流暢、層次分明，影響也是非常巨大！特別是健康、預防、保健的知識對每一個人都是很重要的，在這方面更是需要進行科普講座，用生動活潑的語言讓普通人群能夠非常明了、記憶深刻。
? ? 講課不是聊天，要重點突出、條理清晰、思維連貫，不能脫離主題浮想翩翩。雖然可以自由發揮，但是手中要緊握住牽引風箏的那根線，否則線斷了，則風箏就會一去不復返。其實只要緊緊把握主題，就可以自由地把各種知識展現在大家面前。講課如果只是照本宣科，那么就會枯燥無味，而好的教師功夫在詩外。
