經歷了星期一的兵荒馬亂，又是查作業，又是查教案，還要發校服，調換校服，處理生病，學生返校的事。終于能夠坐下來看看孩子們的寫話。

這篇寫話給孩子們簡單說了說，鳥兒是大自然的歌手，我想到了一年四季嘰嘰喳喳的鳥兒，各有不同的風采。

小時候，學過一篇課文，名字記不清了，只記得課文里說到，每當農忙，布谷鳥就會在田間開始咕咕咕咕的叫，好像是說，“布谷布谷，快播五谷”，百姓們認為，布谷鳥是天地間一種有靈氣的“報信鳥”。

所以給孩子們提供了思路，春天，很多鳥兒嘰嘰喳喳預示著春天的來臨，夏天布谷鳥，提醒人們收割播種。秋天，大雁南飛，是和北方告別的聲音；冬天，冰天雪地，還是有一些鳥兒，不畏嚴寒，出來覓食，嘰嘰喳喳，為冬日增添了一些活潑的氣息。可以寫四季的鳥兒，他們的歌唱。

以上是指導作文時給孩子們提供的思路，孩子們也給了我很多的補充。一些孩子都寫得特別好，忍不住在本子上寫了大大的棒，還加上了一個優+星。

以下是優秀習作，和大家分享。

鳥兒是大自然的歌手

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 王室云

鳥兒是大自然的歌手，一年四季都能聽到鳥的叫聲。

春季，我最喜歡黃鸝的叫聲，它的聲音非常清脆，要不然怎么會有詩句：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”我還喜歡喜鵲，因為要是聽見喜鵲叫，就會有喜事來臨。

夏季，最常見的鳥兒是鸚鵡，它的叫聲各種各樣，有嗚嗚嗚的，呱呱呱的，咕嚕咕嚕的，喳喳的，嘎嘎嘎嘎的……各種各樣的叫聲代表著不同的意思。

秋季，燕子飛向南方，一邊飛一邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在是向北方告別，還有寒號鳥，冬天只顧著唱歌，不顧儲存食物，到了冬天就被凍死了。

冬季，各種各樣的鳥全都飛到了南方。北方只剩下了麻雀和公雞，公雞仍像以前一樣打鳴，成群結隊的麻雀在空中邊飛邊唱，是一只堅強耐寒的合唱團。

一年四季的鳥兒唱的樂曲，各種各樣，好聽至極。我喜歡聽鳥兒的歌唱！

鳥兒是大自然的歌手

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 鐘昀杭

鳥兒是大自然的歌手，他們都有著自己的歌曲，而且告訴我們了許多事情。

南飛的燕子從遠方飛回了家鄉，站在枝頭的小燕子“啾啾啾”的唱著歌。黃鸝在枝頭一邊跳來跳去，一邊唱“滴哩，滴哩”，唱出了一首歡迎春天的歌。

麥田里的麥子一片又一片，好像金色的海洋，灰色的布谷鳥，咕咕咕咕地唱著一首豐收的歌吟，告訴農民伯伯：“快快收割，快快收割！”

在天空這座遼闊的音樂廳里，一排排大雁合唱出一首高亢的樂曲，一起排成“一”字和“人”字，向遙遠的南方飛去，一定是去那里參加大合唱吧！

鴿子一群群的在枝頭唱著“咕咕咕，咕咕咕”，一首冬天的交響曲開始了。麻雀寶寶們在枝頭嘰嘰喳喳的唱歌玩耍，大雪一下，麻雀們便會在雪地里地踩來踩去。

啊！鳥兒們的歌聲真美妙！

鳥兒是大自然的歌手

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 張瀠心

春天，黃鸝和夜鶯在歌唱，它帶給我們的是一首清脆的歌曲，告訴大家，春天已經回來了，可以脫掉厚衣服，換上正常的衣服了。

夏天，如果你去爬山，就可以看到老鷹在天空盤旋，它唱出來的是一首雄偉的歌曲，告訴人們天氣轉熱，穿涼快一點，別中暑了。

秋天，秋風習習。你聽外頭的小麻雀等不怕冷的小鳥全在外面歌唱，唱出來的是一首輕快的小曲子，告訴人們天氣涼了，多穿一些，別生病了。

冬天，天氣冷極了，鳥兒們都遷到南方了，可有少許鳥兒還在。如果有太陽，喜鵲就會站在枝頭唱起優美動聽的歌來，如果誰碰到了，沒準會碰到好運呢！

鳥兒是大自然的歌手，一年四季鳥兒都會唱出不同的歌曲，所以聽到的也不同。

鳥兒是大自然的歌手

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 王思博

春天百花齊放，百鳥爭鳴。小燕子從南方飛回來了，喜鵲在枝頭嘰嘰喳喳地叫，好像在唱一首輕快的歌曲。

夏天，布谷鳥在枝頭布谷布谷的叫著，好像是一位歌手，但是最棒的歌手不是它，而是聲音最好聽的百靈鳥，他開始是一只唱，然后是一起唱，從獨唱一直唱到合唱，甜美的聲音讓人陶醉。

秋天，畫眉鳥歡樂的飛舞歌唱，唱出了秋天的戲曲，大雁飛往南方之前，用歌聲與大家道別，歌聲中充滿了依依不舍。

冬天，那好吃懶做的寒號鳥，用最后的力氣唱著憂傷的歌曲，歌曲讓人悲傷，卻無法同情他的處境。

大自然的歌手好多呀，他們的歌最是讓我陶醉！

從小練筆的效果來看，很多孩子沒有聽明白，還有部分孩子態度不認真。明天發下小練筆，請結合以上例文，修改孩子自己的小練筆。