主導

知識我來學

難題我解決

融會又貫通

考場不發蒙

注:某老師課堂，學生真正起主導作用。

自己解決難題，自己在講臺前講解。

這才是因勢利導，因材施教

讓生動腦動手動口真正解放。

我贊成這樣的課堂。

圖片發自簡書App

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