中午正在廚房燒菜，忙活的差不多了扭頭喊兒子洗手吃飯，沒(méi)想到客廳里哪有小屁孩的影子，這很反常剛剛明明在客廳擺弄玩具不亦樂(lè)乎來(lái)著～
走出廚房我立即發(fā)現(xiàn)可疑之處，主臥旁衛(wèi)生巾門(mén)緊閉的，但這扇門(mén)除了洗澡機(jī)會(huì)從來(lái)不關(guān)的。推門(mén)而入臭味撲鼻而來(lái)，只見(jiàn)小家伙褲子退至腳踝半扎馬步，大腿上屎跡斑斑，手里捏著濕紙巾，抬著頭滿(mǎn)眼慌張的看著我一臉驚恐，他身后的兒童坐便椅上屎跡斑斑，地上的紙簍里也滿(mǎn)是屎跡斑斑的濕巾紙，半包濕巾紙已經(jīng)沒(méi)剩幾抽了，最后我才發(fā)現(xiàn)小家伙手上，臉上都有斑斑屎跡…
因?yàn)榭鞚M(mǎn)4歲了還經(jīng)常一玩得起勁兒就忘了主動(dòng)去衛(wèi)生間而尿濕褲子，屢教不改，所以我們跟他約法三章尿褲子屁股就要挨板子，每每尿褲子我和老公都很?chē)?yán)厲絕不含糊。這次看得出來(lái)他有多害怕被抓包受到懲罰，這不自己遮遮掩掩想要?dú)瑴幺E，求生欲爆表啊！看著他的可憐樣好氣又好笑，我居然忘了發(fā)火！先是拿紙巾處理了一下掉落在他腳步的便便趕緊安慰他“Moca不要害怕，媽媽不會(huì)罵你，也不會(huì)打你的，你站著別動(dòng)，媽媽給你放水洗澡！” 沖洗干凈把他抱進(jìn)浴盆后，他怯怯的說(shuō)要帶小魚(yú)玩具一起洗澡，我多拿了好幾條小魚(yú)玩具給他（平時(shí)洗澡都是讓他自己選2個(gè)最多3個(gè)玩具）終于小家伙不那么緊繃了，開(kāi)心的玩著玩具任我揉搓。我邊洗邊跟他說(shuō)爸爸媽媽很愛(ài)很愛(ài)他，有時(shí)候呵斥、打屁股是因?yàn)镸oca犯錯(cuò)了，都是為了Moca不再犯錯(cuò)為了Moca好。但是以后再犯錯(cuò)要勇敢承認(rèn)，只要承認(rèn)錯(cuò)誤了知錯(cuò)就改爸爸媽媽會(huì)原諒你幫助你的…
一波操作清理干凈后，我把小家伙攬進(jìn)懷里再次很認(rèn)真的對(duì)他說(shuō)“Moca，爸爸媽媽真的很愛(ài)很愛(ài)你，犯了錯(cuò)不要害怕告訴爸爸媽媽?zhuān)职謰寢寱?huì)幫你一起改正錯(cuò)誤的～”老公這時(shí)候也過(guò)來(lái)抱起了小家伙親親他的笑臉告訴他我們很愛(ài)他，還保證以后只有他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤知錯(cuò)就改就原諒他不打板子……
我早就察覺(jué)這熊孩子求生欲妥妥的，每次毫無(wú)征兆的撒嬌道“你是我媽媽?zhuān)ò职郑┪易類(lèi)?ài)最?lèi)?ài)爸爸媽媽了～”那肯定是干了啥壞事自己知道錯(cuò)了，求從輕發(fā)落來(lái)了。干壞事被抓現(xiàn)行了也是第一時(shí)間沒(méi)等你發(fā)難就自己主動(dòng)說(shuō)“不能褲子里尿尿，要馬桶里尿"、“不能不好好吃飯，要自己的事情自己做”、“要好好睡覺(jué)的”等等自己先全招了，甚至自己先宣判了“就打一下，一下”一邊說(shuō)一邊自己左手拍右手或者自己拍屁股，也不知道哪學(xué)的自救小伎倆……
但是今天推開(kāi)門(mén)看到小家伙手忙腳亂慌張的神情，我第一時(shí)間想到的是孩子長(zhǎng)大以后如果遇到什么困難或者犯了什么錯(cuò)誤特別是萬(wàn)一嚴(yán)重一點(diǎn)的錯(cuò)誤，卻不敢告訴我自己偷偷一個(gè)人毫無(wú)章法獨(dú)自面對(duì)承擔(dān)，或者寧愿求助同齡人不能妥善處理反而鑄成更大的錯(cuò)誤～
很多家長(zhǎng)頭疼自己的孩子愛(ài)說(shuō)謊或者頭疼孩子從不跟自己推心置腹。但常常孩子說(shuō)了真話(huà)得到的只有斥責(zé)和打罵，以至于孩子不敢說(shuō)真話(huà)。如果孩子已經(jīng)預(yù)見(jiàn)了某種后果，而說(shuō)謊能幫他躲過(guò)這一“劫”，那么孩子就會(huì)選擇說(shuō)謊。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)她一定要反思，不要在采用嚴(yán)厲的處理方式對(duì)待孩子，讓孩子能以更輕松的方式改正錯(cuò)誤。
第一、一定要清楚孩子撒謊的動(dòng)機(jī)，孩子撒謊是不信任父母，因?yàn)楦改冈?jīng)過(guò)多地指責(zé)孩子或者根本不理解孩子的想法，所以選擇干脆不說(shuō)，這樣慢慢的隔閡會(huì)越來(lái)越大；
第二、要想孩子和自己推心置腹，家長(zhǎng)自己的情緒要控制好，一定要輕聲探討，無(wú)論孩子說(shuō)出什么言論都保持平和的態(tài)度去解決問(wèn)題，與孩子平等對(duì)視是對(duì)孩子的尊重，對(duì)日后孩子高自尊人格的形成也十分有幫助；
第三、不要用自己的價(jià)值觀(guān)過(guò)多指責(zé)孩子，試著站在孩子的立場(chǎng)去思考問(wèn)題，給予正向部分的肯定，理解孩子的行為動(dòng)機(jī)和思想才能和孩子無(wú)話(huà)不談，贏(yíng)得孩子的信任。
