什么是邏輯思維能力？ 邏輯思維能力是一種以概念為內容， 提出命題， 通過推理， 論證命題的能力， 它是一個標準的流程， 而非一種結果， 這種思維的流程， 每個人都可以通過刻意練習而習得。
邏輯思維能力一直以來都是一個人的“高階競爭力”的體現， 那到底如何培養自己的邏輯思維能力呢？有三個方法可以幫助到我們。
第一個最標準的方法就是習慣性發問法，
我們通過各種輸入局渠道獲取知識和事實， 在過程中產生了疑問， 進而主動的提出問題， 有了問題后， 我們在獲取解決問題相關的知識， 重組認知， 最終解決自己的疑問。
比如， 大多數人都把看電影當做一種娛樂活動， 用來放松大腦， 增加生活情趣，但有的人會在看電影時， 追問這個是為什么， 那個是怎么做到的， 脫離了基本的感性判斷和簡單判斷， 到提升自己的審美能力 ， 這也是一個需要學習的過程。
不僅是看電影， 平時聽音樂，看書或與人交流也是一樣， 我們不能單純地說聽過， 看過， 而是要自覺的問自己幾個問題， 為什么看這個？ 有什么用？ 通過分析， 記錄等解決問題形成自己的知識， 這樣也就培養了自己的邏輯思維能力。
第二個方法就叫做金字塔歸納法，
它的步驟是：提出論點， 總結結論，給出論據， 最后行動， 一般如果我們沒有練習過的話， 在面臨問題時， 通常都是先想到理由， 在考慮到自己想說什么， 最后等別人回答以后， 才知道自己要做什么， 現在我們換個思路， 想好在說。
我們可以把要說話的邏輯轉變成書本閱讀， 書的目錄其實已經包含了我們所有的表達觀念， 首先， 前言是論點概述， 是我們要表達的核心， 其次是一級目錄， 這是我們為了闡述自己的觀點方法論， 列出了知識范圍， 接下來的二， 三級目錄， 我們為了闡述每一個標題， 都在這里細化了理論基礎和實證檢驗， 最后， 搭完了邏輯框架后， 你要繼續做的就是填充內容了。
第三個方法是， 分析和推理法
分析和推理要基于兩樣東西： 經驗和數據， 經驗是過去積累的常識和感悟， 所以經驗越豐富的人做出判斷的速度越快， 準確性越高， 數據就是對事物進行調查后得出的結果， 是一種具有某種科學性的結論。
真正的邏輯思維體現了一個人具有“高階競爭力" 的潛力， 要增強競爭力， 必須學會培養自己的思維邏輯， 對此， 本文總結了三點建議： 習慣性發問法，金字塔歸納法 以及分析推理， 讓這三個方法成為我們的邏輯習慣， 以便輕輕松松應對生活諸事， 某種意義上， 邏輯思維能力決定了一個人看待世界的角度， 如何看待世界， 世界就如何看待你。
我學到了什么： 邏輯思維能力是一個人高階競爭力， 也是可以通過刻意練習而習得，有三個方法可以幫助到我們， 第一，習慣性發問法， 第二，金字塔歸納法， 第三，分析和推理法。
改變了我什么認知： 邏輯思維能力可以通過刻意練習習得， 要想鍛煉自己的邏輯思維能力， 可以在我們生活中方方面面去進行練習。
我要堅持的行動是：閱讀， 與人交流， 對待生活的諸事， 經常的對自己提問， 為什么這樣做， 有什么用， 是如何做到的， 寫文章時， 也要有邏輯可言， 與人交流溝通時， 自己要參考金字塔的模式， 有條理和邏輯。
