【姓名】沈華
【導師】王玉印、袁文魁
【導圖解說】5W3H方法，是我非常沒有把握的一個方法，所以一直不想選這個題目，但是看了候老師的認證班作業，看了往期武林計劃小伙伴的作業，還是想挑戰一下。所以繪制了這樣一幅導圖，有很多不足，請玉印老師多多指點。
WHY——從公司，員工和員工家屬來分析，希望通過這個活動，能建設公司文化，讓員工有歸屬感，認同企業的價值。同事間能分享經驗和心得。中秋本身是團圓的節日，讓家屬參與進來，團團圓圓過個節，員工的認真工作離不了家人的支持。
WHAT——從這幾個方式去做放，競技比賽，演講分享，活動，聚餐這幾點來安排。
HOW——針對WHAT的幾點，再具體出來，比如競技在兩個部門內部展開，客服部和倉庫部?？头勘荣愴椖坑写蜃炙俣龋幚沓Ｒ幒屯话l事情的態度。倉庫主要從配貨和打包個方面來比賽。演講是針對有好的工作方法的員工來分享自己的一些經驗和方法。中秋正好天氣涼爽，適合爬山，進行分組比賽方式，爬山一結束后一起聚餐。
WHERE——演講在公司會議室，競技在辦公室和倉庫舉行，爬山到惠山，聚餐就在公司旁邊的野葡萄自助餐廳。
WHEN——比賽和演講的時間放在國慶中秋放假前一周里舉行，爬山和聚餐放在10.7號，因為這次放假一直放到10.8號的，所以挑選小長假的最后一天，不耽誤前面的旅游，不耽誤上班上課。
WHO——人員安排，后勤負責物資的保障以及飯店的聯系確認。演講采用指定人員，指定命題的方式，讓指定人員來分享自己的工作經驗。聚餐，爬山全體員工參加，美工攝影組做好全程跟拍工作。
HOW MUCH——聚餐費用的第一分支有問題，人均和合計不是順延關系，應該是并列關系。
有個疑問，最后幾幅導圖我都是先在電腦上列出草稿，理清思路和結構。然后在白紙上畫完中心圖后用鉛筆畫出主干和支干的分布。好幾次都是畫到后來不夠了，擦掉前面的，再擠擠才畫進去的。如果以后不打草稿直接畫，或者是聽演講的時候，不知道主干支干的內容有多少的時候，在畫的時候，應該怎么來分配紙上的空間。
