各位家長(zhǎng)大家上午好！
多余的話不多說(shuō)，相信李老師講過之后，大家對(duì)學(xué)校有了一定的認(rèn)識(shí)和理解，下面我就閱讀方面以及暑假的幾點(diǎn)建做簡(jiǎn)單的交流。希望與大家共勉，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
對(duì)于閱讀這件事，從15年前我就覺得它是有意義的，我們可以回想我們的學(xué)生時(shí)代，我們記住了哪些知識(shí)，可是如果培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀閱讀習(xí)慣。等你以后，女孩子一定是知性的，優(yōu)雅的女子，男孩子一定是令人溫暖的，溫溫儒雅的紳士。想到這里，你們是否會(huì)覺得特別的美好？
從課程安排上學(xué)校非常支持閱讀工作的！每一大周固定課外閱讀時(shí)間為兩次，冬天是中午，夏天是下午，每次40分鐘。每大周的閱讀課就是同讀時(shí)間有四節(jié)，一般是閱讀指導(dǎo)，閱讀指導(dǎo)就是從課內(nèi)走向課外。有課內(nèi)的方法，延伸到課外的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持摘抄，摘抄的過程就是積累的過程。人物評(píng)價(jià)就是對(duì)人物特征分析的過程。以及續(xù)寫故事，他是在理解不許的基礎(chǔ)上加以合理的分析想象，給故事一個(gè)完美或者是有缺憾的結(jié)尾。這是一個(gè)輸出的過程。這種循環(huán)大大促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力，比如說(shuō)一年級(jí)簡(jiǎn)，本學(xué)期我們同讀一本書，就有五本本:《蘋果小人》《一年級(jí)的大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》，《小巴掌童話》《小姐姐克拉拉》《小故事大道理》！二年級(jí)同讀一本書，有《火鞋與風(fēng)鞋》以及《百變王卡卡》系列，一共有六本大部分學(xué)生已經(jīng)讀完。這樣的積累，這樣的文化積淀，完成了小學(xué)低年級(jí)以讀促寫。使學(xué)生在看圖寫話以及寫話當(dāng)中，有話可寫，有話可說(shuō)，降低了寫話的難度。
蘇霍姆林斯基有一句名言:越是差生，越需要大量的閱讀。為了讓孩子更好的讀書，我們一二年級(jí)的老師為孩子搭建了平臺(tái)，在每周返返家之前給孩子們布置，又誰(shuí)來(lái)講故事輪流進(jìn)行。這樣大大促進(jìn)了孩子對(duì)讀的興趣。那么家長(zhǎng)干什么呢？家長(zhǎng)要配合老師的工作。在學(xué)生的閱讀專注度上做簡(jiǎn)單的陪伴，低年級(jí)的孩子和高年級(jí)的學(xué)生相比，他們的專注度是非常有限的，所以在讀書過程中的需要不斷地督促，同時(shí)老師推薦的一些書目，家長(zhǎng)要配合老師給學(xué)生買到，讓學(xué)生去讀，甚至和學(xué)生一起讀，這樣才是真正的有效閱讀。那么長(zhǎng)期堅(jiān)持和積累呢，你會(huì)得到意想不到的結(jié)果。孩子的變化是顯而易見的，
在這里我舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們一年級(jí)的小朋友在一次班會(huì)課上，我們說(shuō)到懶和勤快這個(gè)詞，然后學(xué)生就總結(jié)出懶是萬(wàn)惡之本，勤是萬(wàn)善之根，因?yàn)檫@是一句非常有哲理的話，然后當(dāng)時(shí)我就問，那為什么懶是萬(wàn)惡之本的，那么懶，為什么就是，呃呢，這個(gè)學(xué)生說(shuō)，但是如果他的作業(yè)因?yàn)閼袑懖煌辏蠋熅蜁?huì)生氣啊，老師是師長(zhǎng)，惹長(zhǎng)輩生氣就惡呀…后來(lái)我就說(shuō)那反之呢？學(xué)生就異口同聲的說(shuō)勤是萬(wàn)善之根。我想如果沒有文化積淀，沒有，我們每學(xué)期背的古詩(shī)詞，國(guó)學(xué)經(jīng)典名言警句等等，這些學(xué)生不可能去總結(jié)出這樣一句有哲理的話，所以不要小看一年級(jí)的小朋友，同時(shí)也不要過于相信自己。總之一句話。讓我們一起陪伴學(xué)生養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。讀好書，多讀書。為以后的這么打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
我下面就即將到來(lái)的暑假，我們要給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:
有家長(zhǎng)就問老師要不要給孩子報(bào)一個(gè)班！是這樣，如果是你要給孩子報(bào)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)這一類的就不用再報(bào)了。為什么呢？下面升入新的年級(jí)，老師在新學(xué)期里面有非常統(tǒng)籌的給學(xué)生講這些新知識(shí)，學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間，完全能夠接受這些知識(shí)，所以沒有必要給學(xué)生補(bǔ)。那么長(zhǎng)長(zhǎng)一個(gè)暑假，學(xué)生要做些什么呢？
第一個(gè)就是練字，它不等同于寫字，練字要做到橫平豎直，起筆傾斜45度，然后直線過來(lái)，稍微向上傾斜，然后下面頓筆，豎分為懸針豎和垂露豎等等，不做多講。為什么要練字呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的中招和高招很多都是機(jī)改，那么你寫的字體如果不規(guī)范，就會(huì)按錯(cuò)的進(jìn)行，所以就會(huì)出現(xiàn)學(xué)生估分出問題，有出入！至于你們要去輔導(dǎo)班兒練習(xí)軟筆字或是硬筆書法，由你們自己做決定。當(dāng)然也可以自己陪伴學(xué)生在家里面練習(xí)，買一本字帖就行了。
第二個(gè)就是閱讀！關(guān)于閱讀，我剛才講了特別多，現(xiàn)在的中招以及高招來(lái)說(shuō)呢，語(yǔ)文的分值大，而且現(xiàn)在閱讀也非常的占比重多！很多孩子連寫都寫不完，更不用說(shuō)其他的了。在這里給大家推薦的書目，希望大家能夠在假期能夠完成，同時(shí)能夠讓學(xué)生讀完。
一年級(jí)有《中國(guó)神話故事》《中國(guó)古代民俗故事》《書本里的螞蟻》《動(dòng)物故事》數(shù)學(xué)繪本《汪汪的生日派對(duì)》以及科學(xué)類繪本《猜猜我是誰(shuí)？》
二年級(jí)推薦書目《踢拖踢拖小紅鞋》《三毛從軍記》《妹妹的紅雨鞋》《小巴掌童話》《沒頭腦和不高興》以及數(shù)學(xué)繪本《數(shù)學(xué)真奇妙》科學(xué)繪本《世界之最》
希望孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下在一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，里面有新的收獲與心得體會(huì)。再次感謝家長(zhǎng)的付出與配合。
最后談一下歸屬感，現(xiàn)在學(xué)生的校服有兩套，一個(gè)是秋季校服，一個(gè)是夏季校服，那么在未來(lái)的學(xué)校生活當(dāng)中，將堅(jiān)持讓學(xué)生每天都穿校服，學(xué)校將會(huì)進(jìn)行增購(gòu)三套，原來(lái)的兩套還是免費(fèi)，增購(gòu)的三套呢，可以穿到在校外傳，而且樣式非常的流行。現(xiàn)在學(xué)校進(jìn)行招商投標(biāo)中！
教育是個(gè)良心活，學(xué)校是一方凈土。在未來(lái)的生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我相信我！我們！以及校方會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓學(xué)校發(fā)展的更好，讓學(xué)生走得更遠(yuǎn)！
謝謝大家！
