秦瑋老師推薦我們閱讀明茨伯格的這本專著《管理者而非MBA》。
MBA教育在中國市場方興未艾，頂尖商學院的招生人數屢創新高，而學費也如同坐上火箭一樣嗖嗖上升。
這一切無疑都依靠著眾多企業對MBA人才的需求，無論是初創互聯網企業，還是傳統的500強。
那為什么明茨伯格說管理者并不是MBA？或者說MBA畢業生來做管理者還不足夠充分?
明茨伯格以豐富的例證、詳實的信息論證了商科教育的不足，也提出自己的解決之道。
他說:
綜合是管理的真正精髓。
這點也是我感觸最深的。
在真正的管理情境當中，管理者必須以富于前瞻的遠見、一致的組織、綜合的系統將事物組合在一起。這既讓管理變得有趣，也讓管理變得困難。
明茨伯格在說到管理和分析的關系時，說:
這并不是說管理不需要分析。相反在管理之前要把分析作為一種預投入。而這正是困難之處。脫離綜合的分析，這相當于將人類的身體看成一堆骨頭的組合，沒有東西來容納他們，并使他們成為一體，沒有肌腱或是肌肉、沒有皮膚或是血液、沒有精神或是靈魂。
在MBA的學習當中，商業變成了各種職能的集合體。如果僅僅將管理視為分析，只有分析而沒有綜合，那么將事物分割開來的危險在于很可能沒有辦法把它在組裝回去了。而商學院很難把事物組裝回去，因為管理必須在情境(context)中進行，在特定的情況下進行。
明茨伯格的經驗主義傾向秉承的是英美哲學的認識論傳統，該傳統一直是西方學術界的主體，這其實也是明茨伯格的管理學思想能夠迅速進入管理學主流的原因。
明茨伯格的平等主義傾向發揚的是以加拿大和北歐為代表的，社會民主主義的批判傳統，其參照系是美國一貫的對金錢和資本、對資本家的能力和權力進行崇拜的傳統。
明茨伯格對MBA教學模式的批判，除了與這種批判精神一脈相承，同時也是對美國最近20年過分強調技術和數字傾向的批評。
美國主流商學院向投資銀行業咨詢業提供MBA畢業生，很大程度上也屬于這種市場機制的一部分。
明茨伯格像一架隆隆運轉的大機器發出挑戰，費力卻未必討好。
總體而言，強調員工、強調平等、強調實踐的管理學理論，不容易像強調領導力、強調理性、強調自上而下的戰略那種管理學理論一樣，得到作為實際控制企業資源的在位者的認同和支持。
但明茨伯格理論的意義也正在于此。
很大程度上，正因為有一批向明茨伯格這樣專做費力不討好的事情的人，西方國家整個商業系統才能順利平衡的運轉。
科學人本主義的意義是跨文化和跨時代的。
中國管理界，因為存在科學精神的缺乏，人文傳統的失落，面臨的問題要比西方的問題更嚴重。
中國企業現在普遍面臨創新創新能力的匱乏，勞動力密集型產業的死循環，產業升級的無能，背后其實都是科學人本主義的缺乏，所以我們現在比任何國家任何時期都更需要明茨伯格的思想。
中國的學術界和企業界對于明茨伯格的了解都非常有限，所以我們要通過努力工作讓更多人了解明茨伯格的管理思想。
檢驗下，你能不能認同以下理念呢?
認識到管理的本質不是整人，更不是把人當機器來控制，也不是把人當羊群來驅趕，而是尊重、平等、信任、合作和分享。
我也推薦這本書以及麗云老師的讀書筆記給朋友圈的MBA同學了。期待我們MBA學生能有更多感悟、思考和行動!
