? ?今年的《海底總動(dòng)員2》是多莉篇，還記得上一部電影中那個(gè)健忘的特別“二”的女漢子多莉嗎？對(duì)，就是她。
家是我們每個(gè)人生命開(kāi)始的地方。我們?cè)诩业谋幼o(hù)中，在父母的照顧下慢慢地長(zhǎng)大。我們跌跌撞撞地成長(zhǎng)，偶爾跑遠(yuǎn)一些，好奇的去探索外面的世界，讓父母非常著急和擔(dān)心。我們也會(huì)叛逆，和父母鬧情緒或爭(zhēng)吵，會(huì)一些事情在心底記恨他們很多年。
然而這一切在多莉看來(lái)，她應(yīng)該是羨慕和嫉妒的。因?yàn)檫@一切在她的腦海中都是一片空白。她獨(dú)自孤零零的在海底各地流浪，不斷的向別人求助，確有時(shí)候常常都忘記了想要問(wèn)什么。這份深深的孤獨(dú)擊中了我們內(nèi)心柔軟的部分，這份孤獨(dú)源于她迷失了自己。
? ? ?我們每個(gè)人有自己的名字，名字代表著身份，代表的是身份后面的關(guān)系。例如我們的名字是父母或家中的長(zhǎng)輩起的，這里面有自己和父母的關(guān)系。我們的姓氏更是代表了本宗的大家或宗族，這背后的關(guān)系更是盤根錯(cuò)節(jié)，如果再說(shuō)到每個(gè)人和他們的故事，那估計(jì)說(shuō)幾年都說(shuō)不完。
多莉的迷失在于，她只知道自己的名字，卻遺忘了名字代表的身份，以及身份背后的關(guān)系。沒(méi)有身份和關(guān)系，就等于沒(méi)有了父母，沒(méi)有心靈力量的來(lái)源。這份遺忘代表的孤獨(dú)和無(wú)意義，猶如大海深處黑不見(jiàn)底的溝壑，讓人充滿恐懼。
幸好，每到關(guān)鍵時(shí)候，她的大腦中就會(huì)有重要的線索閃現(xiàn)。憑證這些最重要的線索，她終于實(shí)現(xiàn)了她的愿望：回家。
影片不帶任何說(shuō)教的讓我們明白應(yīng)該怎樣做一個(gè)好父母。對(duì)孩子無(wú)條件的愛(ài)和信任，就是孩子心中最寶貴的財(cái)富，是孩子人生最幸運(yùn)的護(hù)身符。
貝殼也許是海底最常見(jiàn)的東西了，它堅(jiān)固又輕巧，容易發(fā)現(xiàn)和找到，到處都有。影片中貝殼變成了父母對(duì)孩子的愛(ài)和信任的載體，按心理學(xué)的觀點(diǎn)貝殼先是過(guò)渡性客體。只是基于多莉的健忘和走失，過(guò)渡性客體變成了替代性客體。他人習(xí)以為常的貝殼，在多莉看來(lái)，代表她的童年，代表父母的愛(ài)，代表回家的路。當(dāng)我們看見(jiàn)影片無(wú)數(shù)條用貝殼鋪就的指引多莉回家的路時(shí)，我們的心再次被觸動(dòng)。因?yàn)椋總€(gè)人的心里都有自己的“貝殼”。你的“貝殼”找到了嗎？沒(méi)找到不要急，慢慢找，會(huì)找到的。
多莉是幸運(yùn)的，她有最堅(jiān)定的好朋友，她認(rèn)可的家人，馬林和尼莫。有了他們以及許多好心伙伴們的幫助，她做到了她想要做的事情。
? ?在我們離開(kāi)父母的第一個(gè)階段，朋友是必不可少的依靠。正是因?yàn)橛辛擞颜x的陪伴和支持，讓我們勇敢的離開(kāi)家，離開(kāi)父母，去外面的世界發(fā)現(xiàn)和探索。
我們的成長(zhǎng)很有趣，年輕的努力的想出去闖闖，看看外面的世界有多精彩，當(dāng)我們累了、困了、老了，我們又開(kāi)始想要回家。打個(gè)有趣的比喻，我們就是一臺(tái)電動(dòng)車，家是心靈的充電樁，你愛(ài)不愛(ài)它，家都在那里，你都會(huì)感受到家對(duì)你那種本能的親近和吸引。不是嗎？
兩部影片都是講述回家的故事。第一部是講述小尼莫?jiǎng)倮筇油鍪降幕丶摇１酒v述的是多莉心靈朝圣似的回家。我現(xiàn)在已經(jīng)非常期待下一部《海底總動(dòng)員3》了，應(yīng)該會(huì)繼續(xù)講述另外一個(gè)回家的故事，因?yàn)橐呀?jīng)有一個(gè)很有潛力的新角色進(jìn)入了我們的視野，他也許會(huì)成新的網(wǎng)紅哦。
我喜歡迪士尼的動(dòng)畫片，不是因?yàn)榇笸度?、大制作。而是因?yàn)閯?dòng)畫片里面都是滿滿的正能量。主角們樂(lè)觀、自信、勇敢、積極……其結(jié)局往往也都是情親、愛(ài)情、友情，一個(gè)都不少。
《海底總動(dòng)員2》這樣的動(dòng)畫片，既是給孩子的禮物，也是送給我們這些成年“多莉”們的禮物。
