刻意練習(xí)一一閱讀力如何轉(zhuǎn)化為寫作力

名作片段(批語)

它在那里綠

一一張曉風(fēng)

? ? ? ?小徑的盡頭,在蘆葦?shù)娜笨谔帲ㄓ^察點很小,有畫面感,細微處見功夫,教學(xué)生時:觀察點應(yīng)化大為?。?/p>

,可以俯看[觀察的動作,交代了方位]大漢溪。

  溪極綠。[文中描寫對象,極簡,讀起來,干凈,肯定。]



  暮色漸漸深了,奇怪的是溪水的綠色頑強的裂開[裂開這動詞運用妙,運用色彩沖突情節(jié),把極綠的感覺描寫得生動]暮色,堅持地維護著自己的色調(diào)。

  天全黑了,我驚訝地發(fā)現(xiàn)那道綠,仍然虎虎有力[綠也有了生命]地在流,在黑暗里我閉了眼都能看得見。

  或見或不見,我知道它在那里綠著。

思考切入點:

1:方法總結(jié)

色彩沖突情節(jié)設(shè)計

時間變化中,體會綠的極。

2:聯(lián)想相似景物

如:小溪流過油菜花田(綠與黃撞色)

從廂房窗戶中望見的一片竹林中的桃(綠與粉)

3:仿寫1

門口小徑的盡頭,在密密的藤蘿窗口處,可以俯看撈車河。

河極綠

春漸漸地深了,兩岸的油菜花田像流淌的蜜一樣,金黃金黃,濃得都凝固了,一切春雨下來,沒有減半分,變得更濃郁,化也化不開。好奇的河水的綠色卻輕輕先剪了一個口子,然后仼性地撕裂著這輝煌,絲亳不染一點黃,堅持地維護著那份碧。過些日子,油菜也為之碧而傾倒,不知不覺中從金黃到淺黃到一片深綠,。

但河還是一樣的綠,桃花紅,梨花白,都隨著河的綠,夏的至,一一隨著那份執(zhí)著的綠,變得淺綠,深綠,輕盈盈的。那碧葉間,一個個拇指大小的桃啊,梨啊,正在偷偷地長胖呢。


仿寫2

老屋后山,從竹林的缺口處,可以望看背后的梨花林。

一到春

花極白

暮色漸漸深時,那份雪一樣白仍頑強地撕開一層層暮色,堅持地維護著自己的色調(diào)。

天全黑了,我驚訝地發(fā)現(xiàn)那匹自仍舊虎虎有力閃耀,在黑暗中我閉上眼睛都能看見。

或見或不見,我知道它在那里雪白閃耀。

直到兩三春雨后,才褪去……

收獲:文風(fēng)仿寫中,練出自己的感覺(用時2小時)

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