Chapter Three

這個十一假期的與眾不同，就在于我可以靜靜地讀一本全英的課外書籍。避免不了要提起外面滴滴答答的雨聲，顯得家里如此寂靜。

言歸正傳 閱讀的規則之一是挑選和解釋書中的重要單詞。還有另外一條密切相關的規則:發現重要句子并理解它們的含義。

讀書只有看懂了作者說的表面意思，才能進一步理解作者想要傳達的深意。

Reading is Learning, 即閱讀就是學習。作者想要表達什么意思？想告訴我們些什么？只有通過閱讀字里行間，才能了解些許作者的思想真諦。

閱讀只是獲取知識的意識而不是技能的學習。你無法僅僅通過閱讀這本書學習如何閱讀。你可以學習的是閱讀的本質和技巧規律。這可以幫助你學習如何閱讀，但這是不夠的。我除了你必須遵循的規則和實踐的藝術。只有這樣，才能掌握所需的技能，這是超越書本知識所能傳達的知識。

通過閱讀不僅僅可以對閱讀有更深刻的理解，還可以通過作者的親身體驗來完成屬于我們的實踐。

當我們讀書只為了獲得信息時，我們只是學到一些事實;當我們讀書是為了理解時，我們不僅可以了解一些事實，還可以了解書中的內涵。

不同的讀物，需要不同的閱讀方式，要恰當選擇正確的方式，才能真正體會閱讀的美。

通過閱讀，我們可以了解不同語境下單詞，短語，句子，它們所蘊含的不同意義，這也一種積極的閱讀形式。

學習的法則構成發現的技巧，思考僅是學習活動的一部分。學習和思考有著相同的技巧，但有不同的運用形式。

如果我們問老師問題，她可以真真切切的回答，如果我們不懂，可以再請教。但是在我們讀書的過程中，遇到問題，我們只能靠自己去尋找答案，依靠作者這個老師，引導我們，加上自己的理解，去尋找我們的答案。

讀書——人生高度