? ? ? ? 又是一個新的學期，開會，領課程表，領課本，挪辦公室，打掃衛生，忙了一晌，終于可以松口氣了，梅子坐在辦公桌前，打量著這個“新家”，這個地方還不錯，樓層不高，位置較好，重新組合的同事還很熟悉，有兩個還是前兩年曾經一個辦公室的，真是辦公室不轉人轉，轉了一圈兒，又轉到一塊兒了，這一坐又是三年。正想著，對面的辦公桌來了一位美女，一臉笑容，陽光燦爛的樣子，“這里有人坐嗎？老師”，“沒有，沒有，你坐這兒吧”，梅子想:應該是新來的一位老師，隨機打量一番:修長的身材，一頭秀發，如瀑布流瀉，大大的眼睛，烏黑的眉毛，櫻桃小嘴，讓人一看就喜歡，尤其是她那亭亭玉立的身材，在梅子看來，增一分則長，減一分則短，實在是恰到好處，漂亮極了。“才來的吧？叫什么名字？……”“是，我叫瑞兒……”。
? ? ? ? 慢慢的，重新組合的一個辦公室里，大家成為一家人，由相識開始了相知，相伴的時光。梅子和瑞兒對面而坐，每天的課間，對面的瑞兒總是被學生圍在中間，學習上的，課堂上的，寢室里的，學生對她總是有說不完的話，瑞兒總是不厭其煩的，溫柔的與他們一個一個的交流著，那種親近和依戀叫梅子好羨慕，不由的發出感嘆:年輕真好！
? ? ? ? 一次考試，梅子批閱作文，瑞兒班的學生在寫作中對老師表達情感，班里的學生稱瑞兒為“天使老師”，學生眼中的老師是真實的，從此“天使老師”這個美麗的稱號，辦公室里大家喊了起來，也給辦公室帶來了快樂和喜悅。
? ? ? ? 瑞兒班里有一個機靈古怪的孩子，總是喜歡到辦公室，趴在瑞兒面前問一些不著邊際的話題“你啥時候去教室啊？，你多大啦？……”，瑞兒總是笑著，說著，一點兒也不急躁，更顯天使老師的魅力與溫柔。
? ? ? ? 參加了招教考試，瑞兒怕下學期與學生不再相見，臨近放假，給學生買了水果，蛋糕，讓孩子們美餐一頓。讓人又高興又惋惜的是，瑞兒考試順利通過，天使老師真的要走了，那些孩子們啊，多少年后，回憶起他們的校園生活，他們一定會想起，有天使老師相伴一年美麗的時光，那段日子，會成為他們動情的回憶吧！
? ? ? ? 天使老師就要走了，大家都舍不得，梅子還想瑞兒在辦公室里拖拖地，在校園里拍個美景，吃個她叫的外賣……她曾經笑著輕輕的來，她又笑著輕輕的離開，成長歷練，期待她笑著輕輕的再次歸來。
? ? ? ? 一段路，一段相伴，一段情。
? ? ? ? 天使老師就要走了……
