本周學習的內容為兩大主題，第一主題：童謠? ?&? 第二主題：故事。
第一主題 ：童謠。
英文兒歌
? 每一個孩子的語言能力都是從叫爸爸媽媽開始的。
?? 兒歌大都是向兒童【講解事物】，幼兒可以從中獲得各方面簡要的知識，逐步的開闊思路，豐富想象力，【發展語言能力】。
??兒歌是專為幼兒創作的，【它的內容貼近幼兒的現實生活】語言符合幼兒的朗誦特點，【形象生動，富有童趣，朗朗上口】很容易理解、記憶背誦。
??兒歌的選擇需要考量是否適合孩子的年齡，旋律是否適合孩子唱，是否有清楚的句型等等…
??兒歌唱完之后要做適當的句型練習，加一些問句讓孩子來回答鞏固！
可以以主題的方式來選擇兒歌。
Song about “body parts”
《Hand shoulders, knees and toes》
拓展句型
Song about? "Feelings"
拓展句型
Song about? "Animals"
《Let's go to the zoo》
我們可以把stomp&swing&jump 在句型中相互轉換。
拓展句型
Song about “Colors"
《I see colors everywhere》
拓展句型
Song about "Opposites"
拓展句型
Song about "Morning routines"
句型拓展
Song about "Clothes."
句型拓展
英文歌謠
??歌謠韻文兼具節奏，韻律等音樂特性，讓人朗朗上口。
? 創造出有趣的語言環境，幫助語言的輸入。
??音節、韻腳和尾音，培養音韻覺識，歌謠
? 結構工整規律，符合幼兒喜歡安定心理需求。
? 幫助兒童文學及跨國文化素養的建立
? 培養養幼兒情商。
透過歌謠，發展孩子基本概念的認知
邊唱邊玩，培養對語音變化的敏感度
反復聆聽，使幼兒能在無形中開口說英語（不同方式呈現）
指字跟唱，建立幼兒的閱讀次序感（幫助孩子建立音節概念）。
學習活動，展現孩子對童謠情境與概念的認知。
推薦《we sing we play》
《We sing we play》，我最喜歡它的是不僅標出了韻腳而且還有它的大字指認。共分為6冊，每一冊都有配套的練習書，6冊編排從簡入深，從星期概念，家人稱謂等簡單認知到1~20數數，情緒表達以及針對輔音的練習活動與分類游戲，最后再到每日活動購物，音節分辨與短元音音組的練習活動與游戲。
Finger play. 對于較小的嬰幼兒來說是非常適合互動的方式，將我們熟悉的童謠、兒歌配上手指&手部的動作，引起幼兒學習的興趣，并能鍛煉大腦的發展，借用手指動作與童謠語文特性的結合，對嬰幼兒語言、視覺、聽覺等有極大的助益。
第二主題：故事。
一、培養親子共讀好時光
【家庭】是最能開啟孩童對英語喜愛的地方，英文繪本的共讀可以使兒童在閱讀技能，口語詞匯能力以及表現出的積極行為等方面都優于英文繪本共讀少或者沒有共讀的兒童。
英文繪本可以提升孩子的學習興趣；韻文繪本易學易記，孩子學起來較有成就感；降低兒童對英語的焦慮；幫助兒童建立閱讀的習慣；并且有助于提升兒童的詞匯量及表達能力。
二、如何為學齡前孩子的親子共讀選擇繪本？
1.童謠繪本
童謠孩子已經熟悉，所以在讀的時候會很開心，興奮，讀的時候孩子沒有壓力，不需要中文翻譯。
此類繪本作者為了編排一個故事，安排了一些有趣的情節在前面跟后面延伸了一些趣味性在當中，當孩子們重復聆聽這些故事會自然習得這些生活用語，在念故事中可以知道孩子的不會太大的壓力，配上故事的圖畫，故事的情節，孩子會很輕松的進入故事的情緒里面。
父母把這類繪本作為共讀的入門，壓力會小很多。
2.重復句型，韻文繪本。
把重復句型繪本，押韻的韻文繪本作為 共讀，孩子在重復當中在押韻當中會找到一個規律感，孩子們會很安定很舒服，降低壓力。孩子們不斷的重復中反復聆聽，很快會pick up并跟著一起大聲朗讀出來，在學習的過程中就可以減低許多的壓力。
而且孩子可以透過此類繪本里動作畫面來猜測，如此就滿足了幼兒的好奇心，在聆聽的過程中猜測，有一些互動的機會和空間。最后，把繪本里的重復的句型進一步應用在生活中。
3.主題繪本
選擇跟主題相關的繪本，因為這些都是孩子所熟悉的事物，生活中可以觸及到的一些主題，在教中文主題的時候，我們選擇一本英文相關的這樣的繪本作為一個輔助很棒呢！
而在介紹一本繪本的時候，可以先介紹封面，分享一下封面的圖畫內容，然后介紹繪本的主題是什么，名稱是什么。
4.少字繪本
少字繪本，通過圖片和畫面講述孩子生活當中一個個很熟悉的場景，能夠和孩子產生共鳴，所以孩子會覺得很有趣，不會無聊。孩子可以通過圖片畫面，輕松的學習單詞, 而不會覺得枯燥乏味，因為那每一個情境每一個畫面對他們來說可不陌生啊！
5.有聲繪本
有聲繪本，即繪本有配套的音頻，有念的也有唱的，我們共讀前可以聽音頻，聽聽他怎么朗讀這個故事，當你再去跟孩子們詮釋表達這個故事的時候，就更知道可以怎么樣發音，可以怎么樣掌握里面的情緒了！而當你添購了這么多資源的時候，在呈現一本繪本的時候可以減輕很多壓力呢。
6.幽默繪本
幽默繪本作為親子共讀的內容，父母和孩子都會很開心，因為讀完繪本后有一些共鳴和討論可以互相分享。
7.互動式繪本
互動式繪本即可互動的，可操作的一些繪本。如觸摸書、洞洞書、貼紙書、磁貼書、立體書、翻翻書等，適合低幼啟蒙，可操作性強，孩子會覺得很有樂趣！
打開會跳出來的立體書，像這樣的書孩子們會非常的喜歡；
磁鐵書，可以選到一個角色，拿到把它貼上去的這樣一個磁鐵書；
挖洞的書，孩子們可以把手放進去可以摸到什么；挖洞可以互動的書籍或是觸摸書，符合低幼的一些孩子操作進行會非常有趣。
雖然這樣子的繪本有時候它的字會有一點多，但是可操作的，可互動的，在念這樣的繪本的時候，不需要太琢磨每一個字，其實孩子也會等不及你念完字已經在操作了。使用這樣子的操作書的時候，簡單的介紹就可以了。
