[得到紅包DAY24]
概念:元認知能力是一種有意識的控制和反思自己已有知識的能力,是由大腦前額葉皮層掌管的高階認知技能。
作用:能讓自己覺察到知道什么?不知道什么?明白自己的知識邊界,自己的無知程度在那里。有知識表面結構找到問題深沉知識結構。
培養步驟:一、準備,應用與監控,反饋[比如從學習知識到考試]
二、做孩子元認知發聲器(知與不知的邊界)
三、幫助孩子估計自己能力,調整學習模式,在自己最弱的地方做好準備。
總打卡98天。
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概念:元認知能力是一種有意識的控制和反思自己已有知識的能力,是由大腦前額葉皮層掌管的高階認知技能。
作用:能讓自己覺察到知道什么?不知道什么?明白自己的知識邊界,自己的無知程度在那里。有知識表面結構找到問題深沉知識結構。
培養步驟:一、準備,應用與監控,反饋[比如從學習知識到考試]
二、做孩子元認知發聲器(知與不知的邊界)
三、幫助孩子估計自己能力,調整學習模式,在自己最弱的地方做好準備。
總打卡98天。