我有一個大學舍友。
姓畢，云南人，90年，我們都叫他老畢。我們那屆大多是92/93年的。
老畢初見時就一憨厚老實的大男孩形象，沒覺得有什么特別。直到大一申請貧困補助時他申請了特困補助，才知道他家境不是很好。但想到即便如此，他依舊能考入我所在的這所985，應該是很用功讀書的。
老畢這個人，就一個愛好：看小說。用的屏幕很小的二三百塊雜牌手機，看的是誅仙斗破凡人修仙一類的玄幻小說。
老畢看起小說很瘋狂，是真的廢寢忘食的那種。平時上課還會跟著大家的節奏去上課吃飯，但一到周末，就經常是躺床上看一天小說了。實在餓得不行就去超市采購一堆面包餅干什么的，屯著，吃完了一般都不會及時去買。老畢晚上也是不眠不休地看小說，經常是我們一宿舍人輪番勸說，老畢才勉強放下手機去睡覺。
還記得，有天下午回宿舍，老畢照常躺在床上看手機，手機淡淡的藍光映在老畢的臉上，和著老畢傻傻地笑容，我的內心第一次涌出一股說不出來的無力感，那是對一個人墮落的人無法拯救的無力感。
我們班班長也在我們宿舍，河南人，是個熱心腸，經常找老畢聊，曉之以情，動之以理，勸老畢少看點小說，多花點時間學習，起碼得保證不掛科。老畢每次都是憨憨地笑著應和，事后又接著看他的小說。
學期過了一半，班長實在看不下去了，就跟我商量，我們倆上自習的時候都帶上老畢（我大學成績還可以，班長成績更好，后來保研收到了上交和浙大的offer，去了浙大），給他講講題，不然這樣下去，老畢估計連畢業證都拿不到。我也有這個意思，一拍即可，輪番帶著老畢上自習。老畢雖然有些不情愿，但可能也有些學習的意愿，也就跟著我們上自習了。
饒是如此，大一上學期結束，老畢依舊掛了三科，這次大家都坐不住了，班長、支書、輔導員輪番找他談話，考試前我和班長、學委輪番給他劃重點，就差出模擬卷了，大一下學期結束，掛了兩科。
老畢依舊是憨憨地笑著，可我和班長都有點崩潰了。
后來大二我轉了專業，離開了原來的班和宿舍，陸陸續續聽到有關老畢的消息，依舊在掛科補考重修中過著不一樣的大學生活，依舊愛看小說，廢寢忘食......
大四下學期，班長突然有一天找我喝酒。他悶著頭，苦著臉，一口又一口地喝著二鍋頭。他跟我說，他在大一收材料的時候就發現老畢父母在老畢高三時出車禍去世了，考慮到隱私，就沒跟大家說，一直默默對老畢照顧有加。大四寒假班長跟老畢去了一趟云南老家，舟車勞頓后，映入眼簾的是一個破爛不堪的小房子和兩個行將就木的老人，這就是老畢家的全部。
我感受到班長身上滿滿的無奈與無力感，那是對一個朋友的人生無可奈何的無力感。
我突然想起來老畢第一年寒假過年好像是留校的。班長跟我說后面幾年也基本是留校的，所以大四他才想帶著老畢一起回家看看，好歹在家過個新年。
班長說，其實老畢對爺爺奶奶沒什么感情，他一直是跟著父母在外面住著租的房子，爺爺奶奶是由姑姑家照看的。所以在老畢眼里，這并不是一個家，他早就沒有家了。
再后來，畢業，老畢沒有拿到學位證，不知道去了哪里......
我突然覺得自己之前的想法是多么的幼稚，從來就沒有所謂真正的感同身受。我們總是以自己為中心，以自己的三觀，去評判別人的行為和人生軌跡，殊不知，如果我處在和老畢相同的位置，說不定做得還不如老畢，說不定早就自殺了也不一定。
為什么有的同學家境不是很好，還不用功讀書？
因為他們承受的生命的重量和我們真的不一樣。
我們永遠不知道真正的貧窮對一個人的影響到底有多大，我們也無法真正感受失去雙親的痛苦和無家可歸的孤獨。而這些都是老畢一個人在扛。
可是他真的扛不住啊！
他選擇了逃避，逃入了玄幻小說的虛幻世界，那里有廢柴逆襲，有種種奇遇，能給他的精神以一點振奮，讓他還能感受到活著的希望。
為什么有的同學家境不是很好，還不用功讀書？
我們有資格評判他們么？沒有。
畢竟他們真的，光是活著，就已經竭盡全力了。
