? ? 我們班的孩子都喜歡牛津樹故事的配套動畫《神奇之鑰》，每次上課前預熱幾分鐘都能讓他們high起來。

? ? ?課程開始繼續上一周《sniff》這本書的主題，我們分享了I have a pet這首歌曲。

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? ? ?人們習慣用自己的喜好和情感來對待寵物，那寵物是這樣想的嗎，回想一下我們看過的電影 《瘋狂動物城.》

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。我們分享的這本繪本，正是探討了這個問題,

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? ? ?可惜的是，我們的my pet的繪本還大家都還沒有完成，期待大家能夠下次課來分享。

? ? ?進入這節課詳解拓展的繪本，我們整理了ou的發音拼讀規則，重點對故事的敘述順序進行了分析，對故事語言的語感流進行了詞匯的預測，不得不說我們在家庭閱讀錄像和課堂的共讀讓孩子對故事語言有很深的印象，基本都能預測覆蓋漏掉的詞匯。我們還用上了戲劇元素對課程內容進行了情景表演，孩子們很開心。

完成配套練習冊后，我們開始進入創意寫作的環節。

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我們用電影膠片般的繪本形式來讓孩子們對故事的開始，結局以及中間情節進行鏡頭式的分解和再現。

? ? ?最后，我們共讀梳理了下面這本故事，下次繼續精讀。

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