日常一
今天中午，孩子很開心地回家和我分享了一件課堂上發生的事情。
過程是這樣：數學老師上課提了一個問題，大家靜悄悄地都沒人回答，她很慢地舉起手來，老師叫了她，回答完全正確。于是，沒有回答問題的同學就要把這個知識點抄寫一遍，她回答了就不需要寫。她很開心！剛聽完，我只是口頭表揚了她。但是等孩子上學走后，我再深入地想這件事，覺得我的反應有點太過平淡。我應該給孩子鼓勵，好好抱抱她。
記得之前我曾經和閨女聊天時候，問她上課有沒有主動回答過問題。她說很少。于是我鼓勵她上課積極回答。她一定是把我的話記在心里了，于是這次特意回家和我分享這件事，想得到我的表揚。于是，下午放學后，我假裝不經意間又提到中午她的分享，特意抱了抱她，用身體語言鼓勵她的進步。
日常二
中午下班一回到家，就看到閨女在自己的房間里，房門緊閉。我挺好奇她在干什么。一開始，我猜想她在里面偷偷看電腦，心想，看就看唄，中午放松一會好了。放任她自由活動。一會閨女把門打開了，看到我回來，很開心地拿著一個東西給我。我接過來一看，是一個很漂亮的賀卡，上面還寫著：祝媽媽節日快樂！啊~！我明白了。原來女兒關著門是在偷偷給我做禮物呀！我很開心的謝謝她。把禮物放在了書桌上我能看到的地方。環顧書桌四周，我真的是被愛包圍著。桌子上有女兒親手制作的筆筒和賀卡陪伴著，好暖心！
