現在是2017.9.26早上9.09，補昨天打卡。
昨天原本想九點睡一會，起來備課繼續打卡，但是…一不小心睡過去了…再次醒來已經十一點半，關了燈又繼續睡，所以沒有打卡，早晨來補打卡昨天。
昨日聽課
昨天聽了潘的課，內容上很緊湊，特別重視培養學生的讀題習慣（指著讀）、做題習慣（先判斷左右，再思考做題）、上課回答（反復抽取同學回答問題，同一個問題多人說，注重數學語言表達）、課堂紀律（一起拿筆動筆、坐端正、如何快速說話不拖沓），這些內容在她的課堂上反復強調，所以上課效果還是很棒的。
反觀我上的同一個內容，知識確實講到了，但是課堂的表現很差，主要表現在：
1.學生在回答時，說不完整就請另一個同學說，這樣會打擊學生的自信，下次可以等等他說完整，說具體。
2.學生上課時的坐姿不好，容易松懈，課堂內強調的次數不多，下次課發現情況就要馬上提出改正，不能視而不見。
3.上課節奏依舊把握不好，沒有突出重點。在重點的地方應該反復練習并且重復結論，讓學生記憶深刻。
4.還是要多練習，多練習，反復練。
昨日表達
發現自己的毛病，備課時間拖太長是因為自己無計劃，每天給自己太大壓力，但是沒有行動，昨晚就是如此。所以現在去備課，準備今晚試講
