文/半夏
以律人之心律己，以愛己之心愛人。
這句話，一直印刻在我的心里。今天，我把前半句作為禮物送給張鵬宇同學，希望他能做一個自律的人。
張鵬宇，入班時是班級第二名。這個孩子，一向大大咧咧，不拘小節，特別是在與人交往上，隨性而為，有時難免會傷到別人。這種性格，有人喜歡，也有人不喜歡。他的這種性格，前任班長死活看不慣，明里暗里針對他，打擊他。張鵬宇曾經為此很痛苦，有時甚至很委屈。
我在批評前任班長的同時，也總是給張鵬宇一些建議，率性而為，有利有弊，應該在說話做事時盡量留一個時間差，三思而后行，盡量把對別人的傷害降到最低。
俗話說，江山易改，本性難移。張鵬宇的毛病，經過一年半的時間，沒有多大改觀。他的這種隨行，表現為上課說話、做小動作而不自知。當老師和同學指出來的時候，他又不服氣，因此，有些同學不喜歡他，任課老師對他也有意見。
但這個孩子本質善良，一旦能夠認識到自己錯誤的時候，都能有一個正確的態度，這也是令我欣慰的一點。鵬宇的媽媽也是一個通情達理的人，每次談到孩子的缺點，都愿意配合老師，希望孩子能夠改正。
課堂上的不自覺和不自律，反復做工作無效之后，我一度對他很失望。但在年終考試時，他居然考了班級第五名。這讓我驚訝的同時，也給了他極大的信心，新學期開學，他就表示要改掉毛病，好好學習。只是，他堅持不到一天，就“舊病復發”，又開始上課說話。
周五的總結會上，我決定狠狠“敲打”他一下，采用不記名投票的方式，選出一周來上課時間說話最多、影響老師同學上課的學生。當我拿到結果的時候，沒有驚訝，一共入選的有四個人，而他以28票穩居第一，比第二名高出20票。
我讓他自己統計結果，結果出來之后，他的臉紅了。有可能，連他自己都不知道，自己在上課的時候，說話這么嚴重，基本已經引起老師和同學的“公憤”。
除了在學校，在家，張鵬宇不管做什么事，也都需要父母監督。這學期，他要在家睡，可是，父母兩次不在家，他就一次遲到，一次曠早讀，一點自覺性都沒有。
我告訴他，一個不自律的人，即使天分再高，也終究會一事無成。希望他能夠好好反省，然后，對自己下手狠一點，努力改變，不斷完善。
他也進行自我剖析，查找缺乏自律的原因，從家庭到習慣，再到自己很容易受周圍環境的影響，挖掘深刻，認識到位，還保證以后再上課說廢話，就受到相應的懲罰。
認識到自己的錯誤和不足，是改正和改變的開始。
我知道，自律，就是自我完善的過程，其間必然經歷放棄的痛苦，其劇烈的程度，甚至如同面對死亡。但是，如同死亡的本質一樣，舊的事物消失，新的事物才會誕生。
其實，不光是一個孩子，我們每一個人，都應該嚴格自律，有計劃，有步驟，做自己該做的事。
很多成年人，抽煙，酗酒，明明知道危害大，不改；很多成年人，熬夜，不吃早飯，明明知道危害大，不改；很多成年人，暴飲暴食，不鍛煉，明明知道危害大，不改……
很多時候，我們都會犯這樣一個錯誤，看別人，總是目光挑剔，輕易就能看到別人的不足，而對自己卻無底線寬容。
這樣，其實是在害自己。
愿我們都能做一個自律的人，做一個嚴謹的人，努力讓自己更好，與各位共勉！
