開學，就是一次有手冊的修行！
大學時期是幸福的，那幸福在于可以恣意抱恙假前綜合癥和節后綜合癥，更在于學業是一條有手冊的路程。
01
大學一年有兩個長假，寒假和暑假，基本是沒有假期作業的，可以任意放松、到處游玩。于是，每次放假前，我們心里早就惦記著長假的到來，期末考試還沒有結束，已經在心里開始計劃著假期的游玩計劃了。等漫長的假期結束，整個人的狀態往往就變得特別散漫，無精打采，回到學校不經過一段時間都沒法恢復過來。
在學校的時候，有時候課多，有時候課少，這又有什么關系呢，只要我們愿意，我們可以逃課啊，然后在宿舍里看動漫、打游戲，或者在社團里打滾、跟朋友會聚，或者去某個地方旅行，或者只是不想起床而已。
我們可以熬著夜不想睡，到第二天就不想起，或者有課的時候就起床，沒課的時候就繼續睡。
大學時期的幸福，仿佛就在那自由自在的感覺，缺少約束，不羈放縱！
02
大學每個學期N個星期，開學第一個星期基本沒有效率，期末兩個星期是用來考試的，剩下若干個星期，才是用來上課學習的。
大學里的課程，課時最多的課程也就64個課時吧，每個星期4個課時，也就16個星期。那么，對著最長課時的課程，有幾個同學能心無愧疚地說自己每個星期都從課程里有所收獲的呢？
每個學期的課程，必修課、選修課，公共課、專業課，理論課、實踐課，有幾門課程是認真學習過的呢？每門課程的練習、實驗、操作，又是否認真對待過呢？
或許我們沒有認真想過每個學期要如何度過，依然靠著在復習月、復習周的時間里努力掌握老師畫出的重點，勉勉強強把所有的考試應付過去了，懵懵懂懂地等到學期結束的時候才清楚本學期的課程和考試有哪幾門。
開學自有期末。
當所謂的求學不過是隨著開學、放假被動接受學期流轉而催促的學習，或許，我們都沒有注意過在開學的時候領到的那張課表了。
拿起開學時領到的課表，每個學期要考核的內容，其實在開學的時候就已經給出了。
03
每一個新生，本科生、碩士，抑或博士，在入學的時候都會領到一份新生手冊，或許還有一份入學指南。
入學指南是關于入學的指引，是入學的時候就用到的；新生手冊更多的卻是關于整個學習階段的管理、要求和規定，歸結為一句話就是順利畢業獲得學歷學位要做到的要求和要滿足的條件?；蛟S正是這樣，我們都留意過那份入學指南，卻很少有學生詳細閱讀過新生手冊，更不要說有多少學生從入學到畢業的整個過程都能把新生手冊的要求詳記于心的了。
在剛入學的時候，或許很難想象畢業時是一種怎樣的情景，但只要領過、見過新生手冊，在畢業的時候還遇到始料不及的重重困難，或許真的只能怪自己——走一條有手冊的路途，竟然都不清楚會在何處出現阻礙，從而提前準備妥當！
每個新生都有一份新生手冊，從入學到畢業的整個階段就是一個有手冊的修行過程！
04
曾經，在畢業前兩個月，臨到論文查重、提交學位論文答辯資格審查表的時候，我還深受“畢業是個老大難問題”的困擾，我發現自己的學業任務還沒有按要求全部完成，還懵懵懂懂糊里糊涂的，對畢業的具體要求沒有一個一清二楚的認知。
臨到畢業還對畢業的要求不清楚，或許可以用一句話來描述，“書是怎么讀的??？！”
書是怎么讀的?。浚?/p>
或許我并不是唯一糊涂的那個，在相應的階段，問相應的問題，你是否能夠回答得出來呢？
畢業后參加工作，一起進單位的一個同事，本科花三年時間提前畢業，研究生出國留學只要一年時間畢業，也就是說，她從進大學到拿到碩士學位，一共只用了四年的時間。
進單位的時候，她已經研究生畢業兩年了，或許，這兩年她在家宅著呢，我安慰自己。可就算她是玩耍兩年，我從進大學到研究生畢業花七年參加工作依然要比她晚一年。
如果你沒見過別人走得有多快，就不會深刻地感受到自己走得有多慢！
如果你從沒認認真真望過前方的路途，又怎么可能會走得快呢！
05
明白到學生時期完全是一段有手冊的路程是在研究生畢業的時候，那時候為畢業擔憂，才認真閱讀《研究生手冊》對畢業及答辯的相關要求，才真正明白到原來畢業要到達的一切要求，在入學時領到的手冊里都已給出說明。
如今又是一年開學季，不管對于新生，還是老生，不管是整個階段的畢業，還是一個學期的期末，所有要考核的要求都已在開學入學的時候給出了。
開學，是一次有手冊的修行。
期末，又能取得怎樣的成果？
