暖男 梨花深處有真情

暖男 梨花深處有真情(第七章)


冬天的第一場雪阻擋了我們星期天回家的腳步,在學校里度過星期天是必然的選擇.

孩子們離開學校,校園里安靜多了,操場上只剩下干瘦的楊樹和柳樹,樹的褐色枝丫靜靜地在凄冷的冬天里沉默著。

雖然天氣寒冷,可是雪后藍瓦磚房屋頂旁的炊煙總能讓我感到溫馨,中年教師屋里飄出的菜香總能讓我想起家的味道,她們溫暖的呼喚讓我倍感親切,在她們家吃飯的時光是很快樂的。

吃過飯后,男“孩子”嘰嘰喳喳逗孩子,女“孩子”和中年教師談做飯,生活中的一切都是那么自然而然。屋子里不時傳來人們爽朗的笑聲。

年輕人在一起,瘋狂的金點子足以點燃人們生活的激情,這些激情能抵擋寒冷的空氣,讓房屋里里律動著溫暖的氣息。

年過半百的王老師正在火爐旁烤手,小年幼的男老師們都圍著他講校園趣聞,王老師忽然高聲說:“小影啊,到元旦了,和孩子們一起開元旦晚會吧?我不會唱歌,也沒有詩才,你教語文,有這個能力,孩子們也都愿意和你在一起,你幫我策劃吧!”

“老師放心吧,我肯定組織好。”我說。

王老師提前通知了學生們,孩子們臉上掛著甜甜的笑意,整個樓道里天天充滿了快樂,我感覺整天被喜氣包圍著,天天在心底盤算著怎么和孩子度過快樂的元旦。

“李峰,艷濤,黃凱你們過來,咱們一起討論怎么過元旦更高興,你們說說同學們的心聲,哪個學生有特長?”我問他們。

“老師,咱們班的人才真多,能說的,能跳的,還有會唱歌的那就真多了。”

“xx會唱歌,他能唱流行歌曲……”

“xx會演小品,他常常在教室里逗笑,有一次竟然讓小華笑噴了飯。”

“老師,你說弄多少節目?讓你課代表寫串詞,音樂課代表組織節目……”

孩子們嘰嘰喳喳的急著回答我,他們的臉蛋紅撲撲的,興奮的不可言表。

元旦在同學們望眼欲穿中姍姍而來。


天陰沉沉的,灰白色的天空沉沉的壓著,可是灰色天幕下的孩子們卻笑逐顏開,他們蹦跳著奔跑,追逐嬉戲,一群群孩子高聲說著心中的快樂,原來他們被元旦的喜氣感染著。

一群男孩子簇擁著我往教室里走,男孩子們個子不高聲音卻很高,我在他們中間笑著,我的笑聲被他們的聲音淹沒了,兩個孩子扶著我的胳膊,我真像凱旋歸來的將軍。

“老師,你來吧,我們快要開始了,策劃人不到怎么行呢?”兩個小女孩臉上蕩漾著笑意拽上我往教室走。

到了教室,我眼花繚亂了,孩子們早早的就把教室布置的煥然一新,教室的燈管上掛滿了拉花,教室的玻璃上貼了很多圖案,漂亮極了。

“學生們你們太靈巧了,真讓我不敢相信你們的手藝,哪位的才藝把教室裝點的如此美麗,老師可要拜你們為師了。”

“哈哈……那你要拜我們全體女生了。”膽大的麗琴笑著說。

“好的,今天我們沒有老師學生,我們是同齡人,開始我們的晚會吧!”

在學生們自奏的特殊和弦中,主持人(一對經過打扮的兩個學生出現了),孩子們很興奮,他們操著一口流利的普通話拉開了聯歡的序幕……

“你就像那一把火,照亮了我……”富有彈性的男高音唱著走到了臺中央,他手中還彈著一把大吉他(準備好的大笤帚),忘情的閉著眼,陶醉在自己的曲子中,引起臺下一片片喝彩。我跟著鼓掌,我被孩子們的激情感染了,也跟著他們高聲的唱歌。

“輕輕的我將離開你,請將眼角的淚拭去,慢慢長夜里,未來的日子里……”一曲富有憂傷色彩的調子從一個文靜的小姑娘口中傳出,讓我不由的心隨她動,思緒遙想聯翩,孩子們也都輕聲的低唱。整個教室籠罩了一種凝重的氛圍,雷鳴般的掌聲在教室內響起,我們興奮極了。

……

幾個小青年匆匆的闖進教室,他們到了教室,自己找了一個地方就坐下了,還帶著一點起哄的勁頭,孩子們大眼瞪小眼,我神色鎮定的招呼孩子們照常進行。心里也很發毛,這是什么人?會不會是壞人,怎么辦呢?

想了想,走到那幾個孩子跟前,有客氣的問:“你們是幾班的學生,坐在這里看吧,不過最后要出節目。”

其中一個臉色較白青年說:“你憑什么讓我們出節目呢?我們只管看,不管唱啊。”

說完看著我,

“只看不唱沒有禮貌?哪有這樣免費的午餐!如果不唱,我就請你們出去了。”我臉色有些沉不住,心在不停的按壓怒火。

就在這時曉松進來了,看到我和那幾個青年說話,走到跟前說:“怎么了,這是我幾個弟弟。他們愿意看聯歡會,所以,我讓他們跟我來了,我有事先讓他們過來了,沒問題吧?”說著他在他們的旁邊坐下了。

“沒事,不過一定要出節目。”我心里放松了很多,真害怕出現一些特殊情況,影響孩子們。這下我放心了,有曉松在,肯定沒有問題。

我分明的看到那幾個年輕人的眼神中有一種很怪怪的笑意,他們也不像剛才那樣沒有禮貌了,有人向曉松擠眉弄眼,曉松也和他們眉來眼去,大眼睛中含有很多東西。我心里想要治治曉松這幾個歪兄弟。

“同學們,剛才你們政治老師給你們帶來了幾位嘉賓,咱們請這幾位嘉賓給咱們表演一個節目好嗎?”

孩子們掌聲四起。

再看那幾個孩子,很大方的走到臺中央,站成一隊,邊唱邊舞,給學生們唱了一曲《花心》,那圓潤的歌喉,那默契的配合,讓人感嘆,這是有備而來啊!孩子們高興的有些瘋狂了。

“同學們,我們給你們表演了節目,你們表演的節目很精彩,你們老師的節目肯定更精彩吧,你們是不是也很想看老師表演呀?”他們節目結束后,小青年中瘦高個子的人笑瞇瞇的站在中央說道。

“好,好……”孩子們跳著使勁嚷著,這些“不懂事”的孩子上了這些人的圈套,也把矛頭指向了他們的老師啊。

我走到教室中央,拿起話筒說:“孩子們,我今天的“仇”會在以后課堂上報呀,你們怕不?想聽什么說吧?”

“不怕,不怕,我們不怕,你也不會報仇,唱歌,唱歌,和郝老師一起唱,一起唱,一起唱……”一群瘋狂的孩子,有節奏的喊號。

曉松趕緊走上舞臺,我們一起給孩子們唱《明天會更好》,孩子們也都跟著唱,有的邊唱邊舞,整個教室成了一片歡騰的海洋……

我們在放飛心靈的歡樂中度過元旦之夜。

離開教室的時候,我久久不能平靜,孩子們真是多才多藝,每一個孩子都是天使,他們的心中都有自己的夢想,他們都快樂的精靈。

教育者要點燃孩子們的快樂,讓孩子們找到展現的舞臺,生活一張一弛才是真正的學習之道。

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