你為什么害羞地給我你的手
似乎那是一個秘密？
你是來自那樣一遙遠的大陸
竟不知道我們的佳釀？
早課抄了美國女思想家、詩人漢娜·阿倫特年輕時創作的詩歌《無題》。幾年前就讀過漢娜·阿倫特的著作，特別喜歡《極權主義的起源》和提出著名的“平庸之惡”論斷的《耶路撒冷的艾希曼：一篇關于平庸的惡魔的報告》。一個極權社會最可怕的一點，是社會中每一個人在道德、政治、哲學層面的冷漠和無所謂，或者說極權社會和個人的冷漠是相輔相承的。在我看來阿倫特強調平庸的惡并不是要給某些特別的惡提供托辭，而是要說一個糟糕的社會并不來自於某些戲劇化的、罪大惡極的人，而是來自每一個冷漠、懶惰、無所謂的人。
今天上午繼續監考，不過比昨天時間要短了半個小時。孩子們考過這一上午就要離校放假了，而我們還要繼續批至少兩天的卷子才能放假。但不管怎么說，暑假雖然短了些，但還是就在眼前了。今天監考的兩個考場都是文科偏后的考場，第一科數學，大多數孩子的卷子基本上是空白的，除了選擇題涂了卡，其他的題幾乎都沒有作答。第二科政治，還好，有一部分孩子答得還是比較認真的。按道理說這批學生也是前年中考按照從高分到低分的順序錄取的前一千多名學生，兩年下來，竟會出現如此之情形，痛心之余，也深覺非智力因素對于一個孩子的成長和發展有多么重要。不要說二年，就是現在的高一年級，一個學年下來，個體的差異是不是也同樣驚人呢？
下午休息，午飯后午睡，一覺睡到自然醒，真是那種全身心的放松，無所掛礙。天氣悶熱，雖然開著窗子，不時有風吹過，但依然大汗淋漓。坐在書桌前，沏一杯淡茶，翻開《人類的群星閃耀時》，讓躁熱的心慢慢寧靜下來。這一段時間跟孩子們一起讀了一些書，除此之外，還有自己的一些讀書計劃。凡庸的生活沒有如死水一般沉寂，一個根本的原因就是一直沒有忘記讀書。我是一個沒有故事的人，所以我更愿意在書中讀那些有故事的人的故事。我自認為是一個凡庸的人，一輩子庸庸碌碌，根本沒有什么得意和失意，所以我更愿意在書中去看那些人類英雄在順境和逆境中的心志和作為。而且我自覺生活得清寒而茍且，然而只有在翻開書本，嗅著依稀的墨香；輕啜一口淡茶，品味那苦中回甘時，我才感到自己并不比更多的人貧窮。這是不是魯迅先生說的阿Q精神，我不敢妄斷，但坐在書桌前，翻開書的那一瞬，那坐擁書城的感覺真好。
晚飯后，依然要去西城區走步，然而狂風大作，濃雲堆卷，眼見一場大雨將至，但看西方天空，卻有霞光映出，便帶著雨傘出門。走在西城區的街路上，走步的人少了很多，估計都怕下雨，躲在家中了。然而一陣風后，雲漸漸東去，西方天際竟出了絢麗的雲霞，異常美麗。
回到家中，沖澡，晚課，流水賬，讀書。（看你還能堅持多久！）
晚課剛剛抄了《詩經·小雅·緜蠻》：“緜蠻黃鳥，止于丘阿。道之云遠，我勞如何？”“飲之食之，教之誨之。命彼後車，謂之載之。”“緜蠻黃鳥，止于丘隅。豈敢憚行，畏不能趨。”“飲之食之，教之誨之。命彼後車，謂之載之。”“緜蠻黃鳥，止于丘側。豈敢憚行，畏不能極。”“飲之食之，教之誨之。命彼後車，謂之載之。”
抄了《論語·子罕第九9·17》：子在川上，曰：“逝者如斯夫！不舍晝夜。”
抄了《禮記·曲禮上第一》：奉席如橋衡，請席何鄉，請祍何趾。席南鄉北鄉，以西方為上；東鄉西鄉，以南方為上。若非飲食之客，則布席席間函丈。主人跪正席，客跪撫席而辭。客徹重席，主人固辭。客踐席，乃坐。主人不問，客不先舉。
