9月4日忙著搬教室，裝飾教室，想著讓孩子們二年級升得有儀式感一點，我想教書賜予我的就是永葆童心吧，三十加的人了，還能有那么些幼稚的想法和做法。也，也許這樣的儀式感更多是滿足那個內心渴望被寵愛的自己吧。于是面對新的教室，又是一頓折騰，等裝飾完自己班再去給一年級幫忙布置教室（疫情相關帶班老師沒有回來）已是入夜，而一直等待的桌椅等到晚上近8點都遲遲不見動靜，教室依然空蕩蕩的，準備好裝飾書本用的蝴蝶結靜靜地等候在柜子里，而我卻靜靜不起來。后得知工人會連夜搬運，連夜安裝，一切只能等第二天早上才能繼續布置：清理衛生、發新書、給新書綁蝴蝶結。

9月5日周一，起了個大早，想抓緊時間整理凌亂不堪的教室。一路向東，車開過海瑞橋，看著上班期間每日都會追隨的日出，幸福感充盈內心，上班真好，三十多了還能上學真好。經歷了些事業上的波動、身體上的抱恙，心也柔軟了，一切仿佛也就愿意放手了，知足常樂！

就這樣帶著久違的幸福感趕到了學校，結果早上7點多工人還在安裝桌椅，教室里地板上鋪滿零件，已經安裝好的桌椅凌亂地擺放在兩旁，心急如焚，因為還要去代替一年級一個班的迎新工作，自己的班卻還沒有整理完，而自己班的娃下午就要報到了！急！

8點，準時到達一樓跟另外一名同事迎新，一年級的萌娃很是獨立，個個手里拿著自制的姓名卡片找到自己的班級站隊，也不管認不認識這個老師，反正老師說你是幾班幾班的，就乖乖入隊等待。皮實社牛的孩子開始結交新友，內向的孩子穩穩等待，嬌氣點的孩子問名字、班級，語氣里都要感情色彩更豐富些......

等到一年級迎新工作結束已是近中午12點，再等年級開完大會回到自己教室已是一點多，回教室之前心里還忐忑：40分鐘能整理完嗎？擺桌椅、分書、蝴蝶結彩帶裝飾書、衛生等。可等走進教室，教室的桌椅已經被安裝的工人擺放整齊，心中一頓暖意，工作量減輕了一大半。在我抓緊時間吃同事幫我打來的飯時，另一名同事又來幫我把書分好了，最后等到我飯后，留給我的就只有調整每組桌椅、給書綁蝴蝶結和衛生了。給書綁蝴蝶結一開始還綁了幾個，可算了一下綁的時間也不夠，怎么辦，后干脆把蝴蝶結放在摞好的書上，孩子們來了后直接再相互幫忙綁手上吧！這樣一想似乎也不用那么匆忙、緊張了，綁手上拍照還好看呢！果然一摞一摞書放完蝴蝶結后不到兩點，還有時間做最后的衛生?？烧斘夷闷饞甙验_始準備做衛生，孩子們一個接著一個來了，心里別說多歡喜，歡喜于久不相見甚是想念，歡喜于一個個熟悉的笑臉又出現在眼前，還是在我這么疲憊不堪的時候，我可愛的兵到了，我又可以“指點江山”了。于是癱坐在凳子上，跟上學期一班干部說：“你來安排來了的同學做好衛生吧，朱老師等你們救命！”

人齊了，又是歡聲笑語，被臨時安排去其他班的搭班小歐老師也時不時回來跟我們聚個一分來鐘，湊個熱鬧！后來小歐老師實在沒忍住又申請調換回來，于是我負責發開學禮，她負責拍照，默契十足的在放學前的最后十來分鐘發完了禮，留下了寶貴的開學照片！

也許內心很久沒有這么充盈了吧，其實疫情也就耽誤了幾天，也許也真的是心的疲憊，總之一點點外界美好的事都讓人很感動。即便每天都是一地雞毛但也甚是歡喜！

此文無關教育，是我最溫暖而踏實的生活！是我的失敗與偉大，是我真實的不能承受的生命的輕與重……