大家好，我是王瀚辰，今年 22 歲，來(lái)自北京。從小我的學(xué)習(xí)路程就有些與眾不同 —— 私立小學(xué)， homeschool，又轉(zhuǎn)去一所 IB 中學(xué)。

IB MYP (10 年級(jí)) 畢業(yè)之后只身一人去德國(guó)繼續(xù)讀 IB DP，完成學(xué)業(yè)后經(jīng)過(guò)一年 gap year 的沉淀，最終選擇了來(lái)到芬蘭。

為什么我會(huì)選擇Haaga-Helia？

其實(shí)在 IB DP 畢業(yè)后，我的分?jǐn)?shù)讓我在全世界范圍內(nèi)有非常多的大學(xué)可以選擇。最初我的想法是留在德國(guó)學(xué)習(xí)音樂(lè)，因?yàn)殇撉偈俏覐男〉酱笞畲蟮膼?ài)好，并且在高中階段也曾嘗試作曲和編配。

眾所周知，德國(guó)的公立大學(xué)全部是免費(fèi)教學(xué)。所以在我的 gap year 的前半年，我一直在為考音樂(lè)學(xué)院做準(zhǔn)備 —— 練琴，精進(jìn)德語(yǔ)，學(xué)習(xí)音樂(lè)理論，等等等等。

直到畢業(yè)后的第八個(gè)月，在我發(fā)現(xiàn)我的德語(yǔ)出乎意料的輕易地達(dá)到了 C1 水平時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我并不想把音樂(lè)作為我的專業(yè)，甚至以后的職業(yè)，因?yàn)樗苡锌赡芟ド踔料覍?duì)音樂(lè)最初的熱愛(ài)。

同時(shí)在這段時(shí)間的沉淀中，我發(fā)現(xiàn)了自己的語(yǔ)言天賦，于是我將視線擴(kuò)大，不再只盯著德國(guó)的大學(xué)。在我搜索有什么大學(xué)專業(yè)可以將語(yǔ)言作為一部分時(shí)，Haaga-Helia 的一個(gè)專業(yè)，也就是我現(xiàn)在就讀的專業(yè)，“Multilingual Management Assistants” (多語(yǔ)言管理助理)，成功捕獲了我的注意。

（面試邀請(qǐng)）

在提交申請(qǐng)后，我才開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上慢慢了解芬蘭。這個(gè)國(guó)家，這個(gè)文化，這里的居民，以及它的語(yǔ)言。可能是好奇心，也可能是潛意識(shí)里對(duì)自己語(yǔ)言天賦的認(rèn)可，我決定把這個(gè)語(yǔ)言也學(xué)會(huì)。

(收到的 Offer 和從漢堡去赫爾辛基的機(jī)票）

沒(méi)錯(cuò)，這是我高中畢業(yè)申請(qǐng)的唯一一所大學(xué)，并沒(méi)有太多的考慮就選擇了 Haaga-Helia。可能當(dāng)時(shí)太年輕，沒(méi)有做最充分的研究，了解更多的大學(xué)。但是來(lái)到這里后，我發(fā)現(xiàn)這或許是我做過(guò)最正確的選擇。

Haaga-Helia是個(gè)怎樣的學(xué)校？

Haaga-Helia 是芬蘭規(guī)模最大的應(yīng)用科技大學(xué)(ammattikorkeakoulu)，有五個(gè)校區(qū)，來(lái)自超過(guò) 100 個(gè)不同國(guó)家的 11000 名學(xué)生(其中大部分還是芬蘭人)，以及將近 700 名教師。

這里注重working life oriented education，也就是以工作為方向的教育。課上學(xué)到的理論通常都有很多機(jī)會(huì)拿去實(shí)踐，并且有很多來(lái)自真實(shí)的公司企業(yè)的項(xiàng)目給學(xué)生們實(shí)操。每個(gè)學(xué)生還將在學(xué)業(yè)進(jìn)度內(nèi)完成一學(xué)期的實(shí)習(xí)。

PS：我馬上就要開(kāi)始我的實(shí)習(xí)學(xué)期了，這次有幸申請(qǐng)到在迪拜世博會(huì)為期六個(gè)月的實(shí)習(xí)工作， 之后也會(huì)再寫(xiě)一篇文章分享實(shí)習(xí)生活，敬請(qǐng)期待！

(Haaga-Helia Pasila 校區(qū))

作為芬蘭最知名的應(yīng)用科技大學(xué)，Haaga-Helia 充滿著亮點(diǎn)。不僅有獨(dú)特的 StartUp School (創(chuàng)業(yè)課程)，還有先進(jìn)的 AI (人工智能) 研究項(xiàng)目，立志于最有效地為大學(xué)專業(yè)和工作崗位進(jìn)行匹配，形成一個(gè)真正的校園與社會(huì)之間的紐帶。

同時(shí)，Haaga-Helia 還與幾十家知名的芬蘭企業(yè)甚至政府企業(yè)有著密切合作。這其中就包括提供我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的 Business Finland (芬蘭國(guó)家商務(wù)促進(jìn)局)。

（部分合作企業(yè)）

在Haaga-Helia的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

這個(gè)部分我會(huì)圍繞學(xué)生團(tuán)體、教師課程和課余時(shí)間三個(gè)主題來(lái)分享。

學(xué)生團(tuán)體

首先，因?yàn)?2019 年 8 月我獨(dú)自一人來(lái)到芬蘭，沒(méi)有親朋好友，甚至沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)任何的華人微信群，衣食住行以及各種瑣事都是靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)摸索。

剛到的第一個(gè)星期還生病了，于是在花了很多冤枉錢(qián)租的民宿里休養(yǎng)了一個(gè)星期。好在又過(guò)了沒(méi)幾天，時(shí)間就來(lái)到了給新生準(zhǔn)備的 orientation week (迎新周)。這里，我遇到了令我印象最深的學(xué)生團(tuán)體 —— tutors (新生小幫手)。

Tutors 其實(shí)是一種芬蘭大學(xué)的傳統(tǒng)，每個(gè)大學(xué)都有這樣的學(xué)生團(tuán)體。每個(gè)專業(yè)都會(huì)有高年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)申請(qǐng)和面試的流程，成為為新生提供引導(dǎo)的 Tutors。

作為一個(gè)新生，初來(lái)乍到，不知所措，但是在踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，就有這樣一群熱情友好的 Tutors 在最顯眼的位置歡迎大家。

接下來(lái)的時(shí)間里，Tutors 給大家安排多種活動(dòng)，幫助大家互相認(rèn)識(shí)，介紹校園，介紹課程，介紹專業(yè)的部分教師，也幫助對(duì)芬蘭不了解的外國(guó)學(xué)生更快地適應(yīng)生活。

在迎新周結(jié)束的時(shí)候，我已經(jīng)對(duì)整個(gè)學(xué)校和這個(gè)城市了解得差不多了。因?yàn)橛X(jué)得受益匪淺，在我二年級(jí)開(kāi)始前，我也申請(qǐng)成為了一名Tutor，并且和其他 Tutors 一起為 2020 年入學(xué)的新生們完成了同樣的使命。這讓本是略顯冷清的“芬式社交”充滿了溫暖，也為學(xué)生集體之間的良好關(guān)系留下了傳承。

(Tutor 的衣服和標(biāo)志，還有芬蘭特色“haalari”)

教師課程

2020 年初在芬蘭開(kāi)始爆發(fā)的疫情使得一切都變了樣。4 月份開(kāi)始，學(xué)校正式進(jìn)入遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，唯有很少一部分的課程以及新生的課程保留在線下進(jìn)行。

起初我非常不適應(yīng)，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，在課堂中與老師和同學(xué)互動(dòng)才會(huì)更加有效率。而在家中獨(dú)自一人上課，讓我總是非常打不起精神。不過(guò)雖然授課的形式變得有些不盡人意，課程的內(nèi)容卻始終是非常生動(dòng)的。

就像之前提到過(guò)的 “working life oriented education”，在課程中我們也會(huì)得到很多真實(shí)的商業(yè)環(huán)境中的項(xiàng)目去完成。大多數(shù)的項(xiàng)目都是需要學(xué)生們進(jìn)行小組合作來(lái)完成的，以至于有時(shí)我覺(jué)得我不再是在上課，而是真的在公司里工作了。舉個(gè)例子，在我二年級(jí)時(shí)（疫情期間）完成了一門(mén)課叫做Business Planning。

在這門(mén)課中，我們的目標(biāo)是為德國(guó)的 “Volksbank” (人民銀行) 設(shè)計(jì)一個(gè)充滿創(chuàng)意的新業(yè)務(wù)模式，并且制作一個(gè)宣傳理念的短片。學(xué)生們被分成幾個(gè)小組，分別完成這個(gè)項(xiàng)目并且最后帶著短片去競(jìng)標(biāo)。最終會(huì)有來(lái)自 Volksbank 的專家進(jìn)行評(píng)判，獲勝小組的理念或許會(huì)直接被采納使用。

很遺憾，最終我的小組并沒(méi)有獲勝，但我們還是以充分實(shí)踐的方式獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)，并且對(duì) “Business Planning” 有了更深層次的了解。作為附加項(xiàng)，我還收獲了動(dòng)畫(huà)制作的技能。

(我制作的動(dòng)畫(huà)截圖)

在這就不得不提一下在 Haaga-Helia 任職的教師們了。大部分的教師都有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，有的在知名企業(yè)就職，有的自行創(chuàng)業(yè)。上述這門(mén)課的教師就擁有豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并且曾任職于芬蘭知名的企業(yè) Rautakirja Oy，還出版過(guò)關(guān)于商業(yè)管理方面的書(shū)籍。

因?yàn)槲业膶I(yè)也會(huì)提供語(yǔ)言課程，一些給我上過(guò)課的教師們就更令我佩服了。比如我的芬蘭語(yǔ)老師，不僅會(huì)六國(guó)語(yǔ)言，還曾在多個(gè)大型會(huì)議上擔(dān)任過(guò)翻譯。

Haaga-Helia 的畢業(yè)生們也 是各路英雄，有的拿到了國(guó)際頂級(jí)酒店的管理職位，有的去了使館，這其中也不乏自行創(chuàng)業(yè)的“老板”們。

課余時(shí)間

大學(xué)生活當(dāng)然不止是上課。在課余時(shí)間，我也有很多興趣愛(ài)好來(lái)豐富我的生活。這其中，羽毛球就是我最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。

在我在芬蘭的社交圈還沒(méi)有怎么建立的時(shí)候，我通過(guò) google 搜索找到了一個(gè)華人羽毛球組織，芬華羽協(xié)。（打個(gè)廣告）這里每周都會(huì)組織活動(dòng)，大家各個(gè)都實(shí)力非凡，非常適合有體育競(jìng)技精神的小伙伴們來(lái)參與。

除此之外，音樂(lè)也是我從小到大從未放棄的熱愛(ài)。這里我又不得不提一下芬蘭非常多樣化的公共設(shè)施。除了廣為人知的公園、森林，或者隨處可摘的漿果，還有設(shè)施齊全的圖書(shū)館。

（發(fā)現(xiàn)沒(méi)？樹(shù)枝上有個(gè)小松鼠在跑）

舉個(gè)例子！在赫爾辛基市中心的圖書(shū)館里除了最基本的圖書(shū)區(qū)域，還有游戲室 （PS4/Switch，疫情前還有 VR 設(shè)備），錄音室（專業(yè)錄音設(shè)備，目測(cè)單個(gè)房間價(jià)值超過(guò) 3 萬(wàn)歐元），會(huì)議室（適合學(xué)生們或者工作者使用），設(shè)計(jì)區(qū)（軟件齊全的電腦和 3D 打印機(jī)）等等等等……

(sello 圖書(shū)館的 yamaha 和 oodi 圖書(shū)館的錄音室)

最重要的是，這些全部可以通過(guò)預(yù)約免費(fèi)使用！對(duì)于獨(dú)居小家放(mai)不(bu)下(qi)鋼琴的我來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館里的琴房就是練琴最好的去處。隨著社交圈慢慢建立，我也在芬蘭認(rèn)識(shí)了非常多超級(jí) nice 的華人朋友和外國(guó)朋友。閑暇時(shí)間大家也會(huì)一起約約飯，逛逛街，甚至一起出去旅行。

總之， 在 Haaga-Helia 上學(xué)以及在芬蘭生活的體驗(yàn)詮釋了我前面說(shuō)的話：來(lái)到這里后，我發(fā)現(xiàn)這或許是我做過(guò)最正確的選擇。

未完待續(xù)

讀到這里，我想感謝正在看這篇文章的帥哥美女，希望我的分享會(huì)給你帶來(lái)一點(diǎn)小小的收獲。后續(xù)我還會(huì)再寫(xiě)一篇作為唯一一個(gè)中國(guó)人在迪拜世博會(huì)芬蘭館里工作的經(jīng)歷和體驗(yàn)，歡迎大家關(guān)注。如果對(duì)我還有什么疑問(wèn)，也歡迎找我聊聊。

To be continued

非常感謝王瀚辰的分享！簡(jiǎn)直就是Haaga-Helia的代言人啊~~想要來(lái)芬蘭留學(xué)的朋友千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)寶藏學(xué)校，中文名是“哈格哈里亞應(yīng)用科學(xué)大學(xué)”，有興趣的朋友可以好好了解一下~期待王瀚辰同學(xué)的下篇迪拜世博會(huì)芬蘭館的實(shí)習(xí)分享！