今天學習的是第39課。一開始老師就講述了自己的成長過程，從旅游專業(yè)畢業(yè)生到聽父親安排進入銀行業(yè)，隨后又隨著自己的能力提升不斷地探索中跳出了銀行業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)成了知名的知識管理達人。
老師分享了學習攝影技術的過程，從開始攝影時，老師就制定了明確的目標：為自己的出書配圖。
攝影跟騎車和游泳一樣，這些技能需要不停地練習。
學習的方式可以通過讀書，也可以通過請教專業(yè)人士及好友。
攝影過程中要掌握關鍵的概念，包括快門、光圈、感光度等在學習的過程中，我們可以繪制自己的知識全景圖，繪制過程可以向好友請教，也可以自己找資料。但要注意確定靠譜的人，不能被帶偏了。
學習的方法有五種
1.? ? 善用工具。
2.? ? 多搜，公布進度，其他朋友的建議。
3.? ? 光盤，云課堂，網(wǎng)易公開課，視頻等。
4.? ? 交流，在行，友人。
5.? ? 付費。學費是有必要的，因為篩選信息很費時，而時間是最寶貴的。
學習的要領
抓大放小；抓取最有價值的部分，通過概念+提問+回答
這樣一個過程下來，你就知道自己是不是真的弄懂了。同時也是從小到大再到小的過程。
老師也提到了自己的學習和旅游經(jīng)歷，將學與玩結合了起來。
其中對我影響最大的是這一途徑：
多找?guī)妆鞠嚓P的書籍，參考目錄，然后繪制思維導圖。由思維導圖確定學習框架，同時在后續(xù)不斷的學習過程中靈活調整。
繪制思維導圖的過程中，可以參考大專院校的教材，他們是學習框架的重要參考元素。國內大學的很多教材相對來說比較陳舊，可以選擇國外大學的教材，但是這個前提就是英文要過關。
知識價值鏈
我們要注重這幾個過程，先是吸收，隨后實踐，在進行驗證。
在我們一直以來的學習過程中，除了吸收和偶爾的實踐，驗證這個環(huán)節(jié)似乎一直沒有被重視。也有一個從了解，到熟悉，再到精通的過程。學習的這個技巧要應用到自己的生活中。
老師的這句話我很喜歡：一法通，萬法通，學的越多，越融會貫通。
下方是老師的課程簡介材料，看完材料就幫助我們復習了知識的構成，并打開了陌生領域的大門。
一、知識全景圖模型：
2、《管理軟件從業(yè)人員知識結構體系》
三、《云計算：深刻改變未來》目錄截圖：
四、思維導圖式的知識框架示意，這個圖比較小，不用一定要看清楚，明白這個樣子就可以了，因為內容本來也不重要，等于是：上面的目錄是樹型圖，思維導圖是發(fā)散結構圖：
五、提問列表：
要先做一些設問：
1、這個領域涉及到哪些概念？大概念里有哪些小概念？關聯(lián)的其他概念？哪些概念是必須要掌握的關鍵概念？比如對于攝影來說，就是快門、光圈、感光度等。對于烹飪，就是原材料、烹飪手法、廚具、餐具等。
2、這個領域發(fā)展的歷史？前景的預測？在國外如何發(fā)展？國內如何發(fā)展？
3、最近兩年的行業(yè)報告。
4、這個領域里最知名的專家有哪些？（開始的范圍最好不要超過五位，太多了研究不過來）他們各自的觀點？他們的著述？
5、行業(yè)的競爭格局是怎樣的？分為幾種流派？各自的代表理論是什么？
6、這個領域里頂尖的幾家企業(yè)分別是誰？各有什么產(chǎn)品或服務？
7、業(yè)界有什么大的活動已進行？在進行？要進行？
六、今天的作業(yè)：
如果你曾經(jīng)進入陌生領域，想想你的方法對不對？如果你想要進入一個陌生領域，試試今天的辦法是不是行得通，舉出實例來說明。這個作業(yè)需要點時間，你不用太著急，等你做到了，就在評論里留言或者在微博上愛特蕭秋水，期待你的參與哦。
