? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 看電影
? ? ? ? 快放完暑假了，課也補(bǔ)完了，在家也是很無聊，我拿著手機(jī)一直看，突然，我就看到了一部電影，特別感人，于是我就和我的同學(xué)在網(wǎng)上訂上了電影票。票的時間是8月22日10:20開場。
《烈火英雄》的震撼是每一個人的，它讓我們知道在這看似和平幸福的生活中，有那么一群人。
他們不畏生死，他們負(fù)重前行，他們不顧自己自己的生命，心里裝的卻是素不相識的你我。
在熊熊的烈火下，你們說“沖呀，給我干”
在生死面前，你們說“消防戰(zhàn)斗總會有犧牲”
在家人面前你們說“乖，爸爸以后天天接你上學(xué)”
內(nèi)容主要是火鍋店爆炸消防員們?nèi)ゾ然穑Y(jié)果里面有煤氣罐引發(fā)了巨大爆炸，還有一位消防員劇烈犧牲了。第二場巨型的爆炸比第一場更大是石油廠的大爆炸，旁邊有化學(xué)物質(zhì)，如果化學(xué)物爆炸城市和旁邊的城市都無法呼吸會致人死亡，全市人民都在逃竄中…消防員挽救了這個石油廠的巨型爆炸城市又恢復(fù)了正常。
消防員是個偉大的職業(yè)，他保證了我們的生命財產(chǎn)安全;消防員是個危險的職業(yè)，火舌貪婪隨時都可能吞噬他們的生命;消防員是個重要的職業(yè)，他們時時刻刻都準(zhǔn)備著趕赴火場，解救危難中的人群。赴湯蹈火，保家衛(wèi)國，錚錚鐵骨火盡顯英雄本色。
他們是一群可愛的人。炎炎夏日里，他們頂著高溫酷暑，身著厚重防化服，第一時間在搶險救援的事故現(xiàn)場沖鋒陷陣，每一次出動，都面臨生與死的考驗。天寒地凍里，他們緊握冰冷水槍，雙手龜裂，手掌開裂的血與水融為一體。在我們闔家歡樂，盡享天倫之樂時，他們?nèi)匀还ぷ髟趰徫簧希瑹o聞，保護(hù)我們的安全。
他們是一群可敬的人。他們工作在水火之間，生活在半醒半眠之中，生存在生死各一半中。他們將生死置之度外，職責(zé)之所在，心之所在，他們將人民的安全放在心中第一位，拋開個人私欲，英勇無畏。只為在生命中得到永恒，我們的消防人員，在水波里起舞，在大火中奔騰，只為對得起自己的那光榮的稱號。
他們是黨和人民的忠誠衛(wèi)士，是人民生命的保護(hù)神，在危難時刻挺身而出，救人出苦海,在你無助無援的時候出現(xiàn)在你面前的人,沖向火海搶救生命財產(chǎn), 消滅火災(zāi)不求回報。
通過觀看電影《烈火英雄》讓我對消防員這個職業(yè)充滿了敬意。
? ? ? ? ? ? ? ? 令人難忘的游戲
? ? ? ? 暑期補(bǔ)課即將結(jié)束，好的是今天下午可以玩游戲了，我們班想了兩個游戲--“你來比劃我來猜"“你畫我猜”,聽起來可能比較幼稚，但是確實留戀一個暑假的相處，一個暑假的相依為命。
? ? ? 上午的時間讓我們的同學(xué)感覺有點(diǎn)兒枯燥，不過下午讓我們放松很多了，玩起了游戲。
? ? ? 過程:老師讓我們分成了兩隊，讓各隊起一個名字，我方起的名字讓我 們兩隊都開懷大笑，叫飛虎隊;不過名字的威力也是很有用的，剛開始比分較落后，不過后來反敗為勝。
? ? ? 英語老師的課上就更有趣了，對方一個隊友上去畫圖我們猜，她畫的非常逼真，很容易猜出來，好多人都搶答，老師說不能搶答，后來我們就比較安分了，過了一會兒老師給我們買了一 堆零食，比完了懲罰是唱歌， 很顯然我們隊又獲勝了，對方一個同學(xué)唱的《起風(fēng)了》，我逗她給她錄的視頻，一下午就這么很快的度過了。
? ? ? 最后，大家都戀戀不舍，因為英語老師可能到了初三不教我們了，老師都快哭了，我們也快哭了，她說合個影吧!一個月的時間很短暫但是承載了一段真切的友誼， 老師們也很不容易，好不容易有個假期還得幫我們補(bǔ)課。我們班的同學(xué)和老師們都挺玩的來的，能和老師成為很好的朋友其實也是不錯的，但是還是很傷心，畢竟那個英語老師帶了我們差不多一年多了，我只能這樣把難過放在我的心 里，化成我對老師的祝福，老師是一門神圣的職業(yè)同時也很累，我以后一 定不會那么皮，一定理解老師的良苦用心。
? ? ? 人的一生遲早是要經(jīng)歷離別的，但是日子長了感情是不會變深，會變得讓你不想離開，甚至是有種依賴的感覺。
