久未蒙面的雪，今天終于得以見面了，聽的室外同事們和孩子們的吶喊聲，我覺得真的很有意思。“大家盼雪已經很久了”吧？——因為，聽聽話語觀察由內至外的內心喜悅，不難得知大家由衷的真情實感。反過來我想，要是學生對學習的興趣如此熱心，教師對教學如此上心，大家一起對孩子讀書學習都是如此主動積極用心該有多好。

關于讀書學習，我有自己的親身經歷。雖然我和妻子都是教師，對于我家姑娘讀書學習的要求一直由于我的疏忽，而沒有養成良好的習慣。直到孩子上小學三年級的某一天，我突然間發現孩子連起碼的作文寫作日子書寫都成問題。轉念推理若是長大以后因此而精神荒蕪，缺乏明確的人生方向，進取心成長動力不足......想來真的是著急，因此與妻子達成一致下決心培養孩子的讀書習慣。

最開始的時候，也是從說教開始的。苦口婆心地講給八歲的學生，說服連自理自立都很難的做，分內的作業都不是游刃有余的孩子，效果可想而知。那個時候沒有認識到繪本的重要性，所以在孩子的讀書學習上走了不少的彎路。

但是，彎路和挫折也教育了做父母的我們，讓我們動用智慧行事。一方面我們開始給孩子買適合的書籍，結合她說的和同齡的孩子愛好閱讀的，還有讓她的老師給予推薦；另一方面收拾書房成為真正的書房——孩子安安靜靜地讀書的地方（而且還能認認真真地做作業）；第三方面就是四處都是書，客廳，臥室甚至于洗手間里也放書；第四方面是提出口號創建“書香家庭”，共同閱讀并按時溝通分享讀書心得體會等等。

慢慢地，三人成行。尤其是閱讀分享讓人入境，我們的體會是書是越讀進去之后越愿意讀。在不停地閱讀陪伴，分享交流、正式啟迪下，到小學五年級前夕，姑娘漸漸地養成了讀書的習慣。別的細節都忘了，印象最深刻的至今還在耳朵中回蕩著的是孩子的那句話:“爸爸媽媽，我累了，現在讀本書休息一下了？”……我總是在想，我家姑娘現在的知識面寬視野有一定的思想高度，在一些分析問題的時候有一定的深層思考，而且往往能看到問題的點子上去，應該和他養成的讀書習慣有比較直接關系。

? ? ? 讀書學習的益處，眾所周知。否則為什么全世界的人們都在致力于讀書，學習干什么？尤其是我現在主要向大家推介親子閱讀和親子日記，我深深地認為做好了對學生對家長對我們的孩子們會深有裨益。

? ? ? 讀書學習，父母與子女可以談自己讀書的感悟，談理想論抱負；可以談生命生活的來之不易，真情實意分享感染人的橋段；和孩子分享書籍的內容，體味情緒情感提升認知水平，力爭做到聲情并茂、境界忘我當然更好。

? ? ? 讀書學習，說說容易，真的需要我們的“心?先安靜下來才行。”天上的雪花飄舞，恰恰只是短暫的小半天。回頭看地上，小雪無痕已經跑的無影無蹤。讀書學習，應該不會如此，正如泰戈爾說的:“天空不曾留下痕跡，但是鳥兒確實飛過。

讀書學習，讀書學習，讀書學習，讓我們一起堅定地走下去。