寫了幾天的日記,我覺得還是有點成效,每當我說開始寫日記時,孩子便專注的在一旁看著,看我寫的內容,看句子通不通,還有錯別字,她也能看出來。
其實。孩子有很多缺點,若直接說她,她便不樂意聽,若把缺點說成反向的優點,她倒很愿意朝那方發展,不知不覺中,就把缺點改了過來。
昨天,老師讓下載一個作業盒子,這個挺有趣的,一打開孩子便很喜歡,的作上了,在上面還跟別的同學挑戰呢!倒增加了不少學習的樂趣。
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昨天,老師讓下載一個作業盒子,這個挺有趣的,一打開孩子便很喜歡,的作上了,在上面還跟別的同學挑戰呢!倒增加了不少學習的樂趣。