如果時光能夠重新調回十年前，希望我能遇到以下三樣體驗，通過其培養理工科學習興趣，從而有目的性地在大學中精進，而不是為了通過考試在大學渾渾噩噩的度過。
一是閱讀科學漫畫的體驗
這一套書大約有三四十本，涉及各理工科專業，以輕松有趣通俗易懂的漫畫和故事將抽象復雜知識融匯，也利于明了現實生活中的應用，可以在看漫畫過程中完成數學物理等相關知識的“掃盲”，這本書是我在大學畢業后一次偶然機會在圖書館發現的，相見恨晚，如果當年能有一本看上去不像教材一樣枯燥乏味的漫畫，我會不會是另外一種學習狀態……目前市面上還出了幾套類似的科普書，推薦。
二是網絡鏈接可汗學院的學習體驗
通過網絡免費請來麻省理工學院的高材生來講講吧，智商高又有深入淺出的能力，在我心中就是費曼先生一類的天才，是不是很有魅力？一邊是英語帶入感，一邊是源源不斷的基礎知識，對風度翩翩又有社會責任感的老師沒有抵抗力的說，早點知道該多好。
三是去香港科學館動手體驗沉浸的體驗
這里我想大家可以隨意百度下，動手操作形象生動，在里面呆一天都不成問題，去過了之后覺得之前去過的博物館等等的都是浮云，科學本來就是人類和自然世界之間的橋梁，就應該是有參與，有探索，有發現的體驗，探索欲學習欲蹭蹭蹭地冒上來了。
今年三八婦女節去了中山泉林山莊，也有一個科學館，比起香港科學館雖然有一定距離，但是各種展示項目也算是做的用心，可以帶孩子節假日去走走，科學精神從娃娃抓起，關鍵是探索鉆研，參與其中樂在其中。
當然也推薦給對科學知識好奇的寶寶，用當年掉過的坑，給即將進入大學理工科專業學習的朋友參考，帶著目的和興趣的主動學習，珍惜大學難得的機會。
對于這個問題，或許您更有見地，歡迎留言→當然，若覺得我總結的經驗有啟發和幫助，歡迎打賞，您的鼓勵可以讓更多的人愿意留下他們的足跡，成就他人，亦是成就自己。
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