各位家長，大家晚上好，今天給大家帶來一本書，這本書大家應該是很熟悉，我想每個熱愛繪本的家長在孩子小的時候，這本書一定是給孩子讀的，是的，這本書就是恐龍爸爸宮西達也先生的好餓的小蛇。

非常有幸的是我在2018年夏天，帶著小琢參加蘭可琪在南京舉辦繪本夢之音大賽時，親耳聽到宮西達也先生，在臺上講這本書的創作過程和解析這本書所帶給孩子們的意義，寧德蘭可琪館由于表現突出，還獲得由宮西達也先生現場親筆簽名的南京蘭可琪總部贈得大開的《好餓的小蛇》，成為寧德館鎮館之寶，小琢小的時候也非常非常喜歡這本書，看了很多次，所以我就特別想我們的小讀者去分享這本書。

各位親愛的爸爸媽媽，你有沒有發現，有很多非常好一些經典的繪本，孩子是非常非常喜歡的，有的時候我們覺得也很奇怪，孩子是很喜歡，可是為什么會喜歡呢？我們卻搞不懂，你說像大衛不可以呀，好餓的小蛇，好餓的毛毛蟲啊等等，這些故事孩子都很喜歡，為什么會很喜歡？我們沒有搞懂，沒有搞懂時，我們就知以然不知所以然。那么好餓的小蛇，這本書為什么孩子會喜歡呢？因為他符合孩子的思維特點，能夠激發孩子的閱讀興趣，那圖畫書就是把畫畫出來給孩子看的，孩子天生就愛看，可是孩子到底為什么愛看，我們卻不知道。

那么今天呢，我跟大家來聊一聊好餓的小蛇里面很多一些不為人知的小的細節，往往就是這些小的細節，他觸動了兒童的內心，走進孩子的世界，

首先我們來看一下這本書，因為很多家長都很熟悉，所以我就不跟大家去讀原文了，好餓的小蛇扭來扭去在散步，各位，我們發現當小蛇發現了這個蘋果以后，他會怎么樣？他很開心，但是沒有發現他的表情，我們仔細去觀察一下等到第二頁，他吃了蘋果以后呢，嗷嗚，咕嚕，啊，真好吃，大家再看一下他這個表情，大家沒有發現非常非常的滿足和享受。

這本書這個細節也是我在看了很多遍之前從來沒有去用心觀察到的，直到那一天參加宮西達也先生現場解析會才發現。我就發現呢，無論小蛇在吃什么東西，在發現什么呢？

所以各位家長，我們在家里跟我們的孩子看這本書的時候，比如說好餓小蛇扭來扭去在散步，它發現了一串葡萄，你猜猜好餓的小蛇會怎么樣？他說，嗷嗚，咕嚕啊，真好吃啊，你會發現我們的孩子不經意之間呢，他會在吞咽口水，怎么會這樣？孩子看書，他會有口水產生，什么原因？因為這本書比較適合給三歲左右的小朋友講，那么三歲以下的小朋友他在他的生活當中，一天的日常生活當中做的最多的事情是什么呢？就是玩啊吃啊睡啊，這幾件事情從他出生一直到三歲左右，而這些本書里面講的是什么？都是吃東西，吃蘋果，吃香蕉，吃葡萄，吃飯團，講的都是吃的東西。

所以啊，當書上寫的東西是跟他自己在日常生活當中所經歷過的事情一樣時，他大腦會不由自主會把他生活當中的實際生活經驗，從大腦抽調出來，跟書本一起去結合，哇，當時他就會刺激他的腮腺，吃了葡萄，好酸，那自然而然口水就分泌出來，親愛的各位，這是什么？這就叫讀萬卷書行萬里路，，就像我們來到廬山瀑布腳下，看見那個瀑布飛流直下3000尺，疑是銀河落九天。當你看到這個瀑布，此時此刻想起這首詩啊，你仿佛跟這個詩人就在對話的感覺對不對？詩人在創作這首詩的那個情景啊，你就馬上能夠理解，比你平時再怎么去讀那種感覺要好得多得多。

還有一個，當你跟孩子讀這本書的時候還會有個奇怪的現象啊，類似這樣的一些書啊，都會發生這種狀況，什么狀況呢？比如說好的小蛇，發現一個圓圓的蘋果，你猜猜，好餓的小蛇會怎么樣，翻到下一頁，嗷嗚，咕嚕啊，真好吃啊，哇地吃掉了蘋果，哈哈，哎呀變成了蘋果肚子，接下來，第二天好餓的小蛇扭來扭去，在散步，當你讀到這一頁時，下一頁的是發現了一根黃色香蕉，這些字你還沒有讀，你會發現孩子在很多的時候會趕快把這本書往下一頁翻，然后你的字都沒讀完，他就拼命的往下一翻，為什么會這樣子呢？其實當你給孩子在講的時候，他的大腦里面，孩子大腦當時就在高速運轉，他就在想他的猜測，肯定會把香蕉吃掉變成香蕉肚。

當他猜測好了以后呢，他會怎么樣？拼命地想翻到下頁來證實他的想法，所以說孩子在看這種類型的書啊，它大腦就會在猜測，最后要去證實，如果證實了，發現跟他想的一模一樣的，他覺得哇，好棒啊，我簡直太聰明了，跟我想的一模一樣哈，哇，每次呢，他都猜對了，變成香蕉肚變成飯團肚，變成那個葡萄肚變成菠蘿肚，他都猜對了，所以他覺得太開心啦。

可是，他說等到第六天呢，好餓的小蛇扭來扭去在散步，他發現了一棵結滿紅蘋果的樹，那你猜猜，好餓的小蛇會怎么樣呢？那按照我們一個正常的思維，我們在想肯定會爬上樹去吃蘋果對不對？然后，這個好餓的小蛇，啊，張開了大嘴巴，來到下一頁，各位家長，好來下一頁的時候，我們千萬不要那么快翻吶，也是一樣，要做好鋪墊，欲擒故縱。嗚，咕嚕啊，真好吃啊，你看這個好餓的小蛇，怎么樣把樹給吃掉了，哈，如果你的孩子第一次看這本書，或者第一次給孩子講這個故事的時候，你會發現，在這一頁的時候，孩子會停三到五秒。

在他的意料之中呢，他會很開心和快樂，出乎他的意料之外呢，他會更加的開心和快樂了，真的沒想到，真是太好玩了對不對？這就是我們的孩子在看書跟看動畫片完全不一樣的地方，我們的孩子在看動畫片的時候，我們的大腦是沒有任何的時間和空間說可以停留下來，可以去思考下一頁會發生什么狀況，接下會發生什么狀況或者怎么樣，那看書卻不一樣，所以有時候我們在看書的時候，你會發現一本書的某頁，孩子在這一頁要停留很久，一本書啊，我們還是要看很多很多遍，每次看到某一頁的時候呢，他都要在上面做一停留，為什么哈，因為這一刻他的大腦神經元鏈接又開始動起來了，高速運轉了。

而我們的孩子看動畫片呢，畫面再一面一面往前走，我們是沒辦法停下來去思考，所以我們都被動在接收，我們的大腦只是在接收一些信息而已，根本不用去主動思考，如果說我們的孩子看電視看動畫片，長此以往時間過長以后，被動接受信息就會形成一種狀況，我們的大腦就會形成這種單一性的思維，不愿意去多主動思考，就像我們躺多了以后，人就會變得越懶惰，就像我們在每次逢年過節休息時間長了以后，在家里天天吃喝玩樂，看電視長了以后，有段時間你是根本適應不了工作狀態和生活節奏，就是這種道理，所以說當你跟孩子一起看動畫片，女孩子看動畫片看了一個小時以后，你走過去問他，哎，寶貝電視好看嗎？他會用一雙迷茫的眼睛看著你，好看好看，他的眼睛會很迷茫，呆呆的好像又很高興的樣子。

所以說，這就是我們建議我們孩子多去看書的道理，看書的過程當中孩子們會主動去思考，還有一個我們來仔細觀察一下這本書，在這本書的封面，你看小蛇在睡覺，在書本的前扉頁，好餓的小蛇扭來扭去在散步，大家有沒有發現前扉頁，小蛇在散步，可是呢，我們再來看看，后扉頁好餓的小蛇，嗚，咕嚕把樹給吃掉了以后，他說，真好吃啊。大家有沒有沒發現前扉頁和后扉頁幾乎是一模一樣，但是有一個地方不一樣，大家有沒有發現，沒錯，就是那棵樹不一樣，哪棵樹呢？我們再仔細觀察一下哈，在前扉頁呢，小蛇在那個地方呢中間他有棵蘋果樹，大家有沒有發現。

我們再仔細看一下在這個蘋果樹的左邊呢，有三個叉叉呢，中間的一個叉子上面長了三個蘋果，可是呢，我們再來看一下好餓的小蛇，扭來扭去在散步第六天哈，你會發現那個三個蘋果在右邊，而且那個三個樹杈也在右邊，各位為什么會這樣呢？其實在這本書的前面一開始，作者就埋下了伏筆，其實這個好餓小蛇圍繞這個樹林子轉了一圈，所以說來在另外一個角度，把這個樹給吃掉，轉了一圈的過程當中，吃這個蘋果樹的過程當中都干點什么事兒呢？沒錯，吃了蘋果，吃了香蕉，吃了飯團，吃了葡萄吃了菠蘿，最后啊咕嚕把這棵蘋果樹給吃掉了。

吃掉了這棵蘋果樹，啊，嗚咕嚕吃掉了以后他有沒有說真好吃啊？各位家長，沒有說真好吃哈，你看他的眼睛怎么樣？撐得好難受啊[流淚]，等到第二天呢，來到后面的，后扉頁的他，在回味說，啊，真好吃啊。就像我們的寶貝在家里面，晚上的時候吃了很好吃的東西，第二天早晨起來就會問媽媽，媽媽昨天的那個東西好好吃啊，還有沒有啊？親愛的家長們，是不是這樣子？對還在回味啊，吃完了以后呢，再看這個書的封底。你看小蛇怎么樣？呼呼呼又在睡覺，所以說大家有沒有發現，那個書的封面啊跟這個書的封底呀，都是在干嘛，都是在睡覺，他前后都是在呼應，所以說這本書里面呢，其實講的都是孩子在生活當中經常會發生的事情。

這本書呢，它是非常符合兒童的思維特點，還能夠激發孩子的閱讀興趣，所以說宮西達也先生是非常非常的懂孩子啊，所以說這就是我們的孩子為什么愛看繪本，特別是經典繪本，它是能夠走進孩子的內心，好吧，那今天給大家簡單就聊到這里哈，這是好餓的小蛇我陪孩子閱讀過程中所學所思一些理解，希望還沒有陪孩子讀過這本書的家長，到館里來借或者自己把這本書買回來陪孩子一起共讀，這是一本孩子們非常喜歡非常經典好書，宮西達也先生是我非常喜歡一個作家，所以館內有他創作很多繪本。節后大家可以輪著借看，借了之后及時歸還。

今天年前最后一節8分鐘繪講微課堂，我在挑這個時間點講，希望咱們蘭可琪所有會員家長朋友，堅持做好春節期間的親子閱讀陪伴，不要讓孩子們看太多的電視，希望孩子們好的閱讀習慣一天都不要落下。

為了鼓勵并陪伴大家做好親子閱讀，從2月10日開始也就是明天開始到2月24日，做為期14天親子閱讀打卡活動，每個班級評選出兩名最美親子閱讀照片，參加打卡最多班級獲得最佳班級獎，將獲得蘭可琪送出時間管理精美禮品一份

從12月份1月份統計數據來看，也評選出這兩個月借閱量最多五名會員，分別為寶侯媽媽（），獲得中國年立體繪本一套，開春的時候過來拿