童年，無憂無慮。一年四季，小胡同里、田野里灑滿了我們純真的笑聲。
春天，一過三月三，就到了放風箏的時節。
風箏都是我們自己動手做的。平時跳馬猴子的我們，做風箏卻異常用心。通常是男孩子負責做骨架，女孩子負責做蒙面。
放風箏時，男孩拿著線軸，女孩雙手托著風箏，一、二、三，起跑。大約要跑出十幾二十米，風箏才能慢慢升起來。
小心地躲過大樹、電線，一點一點地放線，越來越高，一群孩子追逐著風箏奔跑，歡笑聲直沖云霄。
也有不如意的時候：風不給力，任我們怎么助跑，風箏也起不來；掛到樹枝上，男孩子就會不顧危險地爬到樹上，搶救回來。
最不理想的是掛到電線上或是落到房頂，太高，夠不到，只能眼睜睜的看著我們的寶貝在風中凌亂。偶爾也有線斷了，風箏大頭朝下的直扎地面，這時候風箏多半是犧牲了。
但我們并不氣餒，回去從頭再來。
順著那長長的風箏線，我們仰頭向天，在太陽下肆意奔跑，歡笑聲，吵鬧聲穿過操場，越過田野，飛向天際……
夏季，天黑的晚，玩耍的時間就長，節目也更多。
女孩子，跳皮筋是首選。
最簡單的就是“蹦蹦”，雙腳起跳，再同時落地，在皮筋內外跳躍。
“馬蘭花”、“學習李向陽”是用兒歌的名字命名的。我們一邊在兩根皮筋間騰挪跳躍舞蹈，一邊哼唱著兒歌：
“馬蘭開花二十一，二八二五六，二八二五七……”
“學習李向陽，堅決不投降，敵人來抓我，我就跳高墻，高墻不管用，我就鉆地洞，地洞有槍子，專打小日本。”說跳高墻就從筋上跳過去，說鉆地洞就從筋下鉆過去。
樸素的愛國主義情感大概就在這一唱一跳間在幼小的心里扎下了根。
跳皮筋時，皮筋的位置從腳脖，一步步，直到舉過頭頂。
高度越高，難度越大。我這個“小豆丁”，一過腰部就夠不到筋兒了。小伙伴們為了不把我排擠在外，讓我隨每個小組去跳，但不計成績。
小伙伴們是多么善良，多么智慧啊！這種善意的包容溫暖了我整個童年！
暑假里，蜻蜓增多了，捉蜻蜓就成了新的游戲項目。
平時捉蜻蜓我們都是用手，看到蜻蜓落了，秉著呼吸，輕手輕腳地一點點靠近，然后突然伸出手，輕輕一揮，小小的蜻蜓就在我們的手心里了。
如果比賽，那就各種武器都用上，媽媽做的套子，小樹衩纏上蜘蛛網。捉到的蜻蜓穿到狗尾巴草上，數量多者勝。
如果是捉不停落的黃尾“大頭”，套、網都派不上用場了。衣服、掃帚會粉墨登場。
我們或掄著衣服，追著空中飛舞的“大頭”；或雙手舉著掃帚耐心等待，成群的“大頭”飛過來了，跳起來，掃帚重重地拍在地上。
這時，飛的低的，反應慢的，就成了“俘虜”。當然“俘虜”并不多，所以能擁有一只，哪怕是殘缺的，也足矣以之為傲，炫耀好久。
一次雨后，我偶然發現，一株草葉背后停著一只“大頭”，這讓從沒見過它們停落的我驚奇不已。
更神奇的是，我輕松地就捏住了它，它居然沒有任何反抗。為此我幸福了好久，逢人就說自己徒手捉到了完整的“大頭”。
長大后才知道，下雨時，蜻蜓的翅膀被雨水打濕，無法高飛。原來強大到我們只能仰望的“大頭”也有脆弱的時候。
捉蜻蜓，我們樂此不疲，會貫穿整個夏季。
如今，已有好多年沒見到那姿態輕盈的小可愛了，讓我覺得夏天都變得不完整了。
秋天，家旁邊大片菜地里的大白菜芯，成了我們口中的美食。
穿過那小片長滿草的荒地，跑到菜地邊上，挑一棵長勢飽滿的，伸出我們“罪惡”的小手。
白白的菜心，脆脆甜甜，吃得我們滿臉幸福，然后偷笑，那是做了壞事沒被發現的竊喜。
等到菜農收菜的時候，緊邊上的一根壟的菜心差不多都被我們吃光了。可從沒有人呵斥過我們，我們也就在竊喜中逐漸長大。
長大了才懂得，那一片荒地，便是大人們避免小孩子禍害菜地，特意留給我們的兒童樂園。十幾根壟地都舍棄了，又怎么會為了幾棵菜心，跟我們小孩子計較？
原來我們不是在竊喜中長大，我們是在鄰里愛的包裹下長大。
冬天，冰雪是我們的玩伴。
大雪后，有爬犁的家伙就是頭，一切游戲規則他來定。規則也無非就是誰可以跟在他后面坐上他的爬犁。
兩三個爬犁，吸引著十多個小伙伴，浩浩蕩蕩地沖到大地里，有爬犁的將軍般指揮著誰坐在爬犁上，誰只能蹲在雪地上，抱住前面伙伴的腰。
排好順序，一聲令下，“車”帶人飛，沖下坡去。順暢的時候，沖下好遠，歡呼聲沖破天際；不順暢，那就是半路“車”沖人翻，嘰里轱轆一串滾下坡去，大笑聲沖破天際。
那時沒有大面積的冰場，一般都是在路邊由人們踩出來的冰條。上放學路上，我們就可以展示才藝。
最開始，我們只是比誰滑的遠，慢慢的我們不滿足這種“速滑”，開始往“花滑”發展。
蹲著滑，轉身倒著滑……花樣百出。
小小的一條冰面，就是我們實現“奧運夢想”的舞臺，自創的一個個動作就是“奧運冠軍”的招牌。
歡笑聲里，我們成了雪的精靈，冰的主宰！
春夏秋冬，一年四季，大小胡同里穿梭著我們的身影，“跳飛機”、“木頭人”、“捉迷藏”……
陰雨天，我們也會聚到某人家里，擠在一起看小人書。《猴王》《龍宮奇遇》……為數不多的小人書看到倒背如流，還是愛不釋手。
時光隨水而去，惟有沖破天際的笑聲見證著童心童趣，記錄著童年一切美好的記憶！
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