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現在長大了才慢慢回想起來，小學時的課堂教育對我的影響還是蠻深遠的。

無論什么題目都有個標準答案，就像語文這門科目有些比較開放的題目，老師也能給你一些標準答案。

練習題后面總是會附一份參考答案，問題是都說是參考了，大家還是把它上升到標準的高度。

寫一篇作文，老師也會照著作文書讀個幾篇，接下來大家動筆寫出來的都是差不多一個模子的文章，只不過換一個主人公把聽來的文章改編下。

記課堂筆記，評講試卷老師都會說，同學們拿出筆來記下。

從小學慢慢到中學，適應了填鴨式的應試教育，思維變的很僵化。

遇到問題不會變通，總喜歡尋求標準答案。

但是生活中的大多數問題是開放式的，問題的答案是多種多樣的。

現在我已經參加工作，這一影響對我也是蠻深的。

工作中遇到的事情好多都是需要靈活變通的，有時候有一種本能就想去尋求一個標準的做事方法，找不到這個標準的參照，就覺得無從下手，總是想和領導再三確認，這樣做行嗎？

對自己很不自信，而且有時候工作喜歡追求絕對的完美，無差錯。

然而怎么樣才算完美呢，又沒有一個標準的答案，這樣做可以，也許換一種方式也行。

在現實的生活當中，答案有很多種，不一定就有一個固定的衡量標準，導致我有時工作的時候總是無從下手，很焦慮。

總是喜歡參考別人的方法，這樣做比較穩妥，不會出差錯，或者出差錯了，也不是一個人被批評，至少還有其他人。

大家有沒有同感？