一段時期，一種心境。也許是肩上的重任，讓我對平安、幸福有了更多的期待。

學校落成，大家都為校園的“美”傾注了精力。期待工作及生活的環境愉心悅人。

各抒己見，整合思想。終于，在校園綠化上，達成共識。

栽種幸福樹，祈禱幸福來；栽種平安樹，平安永相伴；種下君子蘭，立下君子品。

人心齊，泰山移。順理成章，校園歷經幾年，如愿成為花園。

一年四季，校園清香四溢。每個季節，有不同花木次第盛開。“美”在校園中無處不在。

念舊，是我與生俱來的性格。于人，于物，都會因時光的疊加而生情。

以至于，老友的疏離，植物的盛哀，都直接影響著情緒。

也許是日久生情的原因，我與辦公室的花木，結下了深厚的情誼。

人懂情，其實，物更懂情。起初，移載到我辦公室的一棵幸福樹，如同患病的朋友，強打精神與我相處。

殺蟲，疏枝，幾經周折，這棵樹競奇跡般地變化著。最后，竟以蓬勃的生機回報于我。

我曾揚言，這棵樹，是整個校園中的樹中之冠。它除了充滿活力外，更有獨特的姿態。

話說滿了，是要遭懲罰的。在虛榮心的趨使下，給樹撒了些復合肥。希望它更加茁壯。

估計是復合肥的功效太強，這棵樹被傷著了。這舉動，像極了老師在學生身上傾注的愛心。

關愛越多，孩子越反感。最后，成了真正意義上的“愛的負擔”。

就這樣，這棵樹在我的“關愛”之下，一天比一天萎靡。終于有一天，整個枝葉都蔫了。

看在眼里，急在心上。如同挽救厭學的孩子，百般武藝皆用上，就是不見起色。內心焦慮著，就是束手無策。

這事，讓我陷于深深的自責。要是那天沒有碰上大姐，要是她家沒有肥料，要是我沒有撒那么多……

總的來說，這棵幸福的樹的離去，讓我有太多的不舍。就如一位故友的永別，讓人傷痛不已。

林清玄說：“好老師猶如崖邊之樹，阻擋著失足墜崖的孩子。”

幾十年的講臺人生，曾立志做那崖邊之樹，解救失足之人。可到了最后，竟事與愿違。

這種挫敗感，極其傷人、累心。樹已離去，卻給我留下太多想象的空間……