一段時期,一種心境。也許是肩上的重任,讓我對平安、幸福有了更多的期待。
學校落成,大家都為校園的“美”傾注了精力。期待工作及生活的環境愉心悅人。
各抒己見,整合思想。終于,在校園綠化上,達成共識。
栽種幸福樹,祈禱幸福來;栽種平安樹,平安永相伴;種下君子蘭,立下君子品。
人心齊,泰山移。順理成章,校園歷經幾年,如愿成為花園。
一年四季,校園清香四溢。每個季節,有不同花木次第盛開。“美”在校園中無處不在。
念舊,是我與生俱來的性格。于人,于物,都會因時光的疊加而生情。
以至于,老友的疏離,植物的盛哀,都直接影響著情緒。
也許是日久生情的原因,我與辦公室的花木,結下了深厚的情誼。
人懂情,其實,物更懂情。起初,移載到我辦公室的一棵幸福樹,如同患病的朋友,強打精神與我相處。
殺蟲,疏枝,幾經周折,這棵樹競奇跡般地變化著。最后,竟以蓬勃的生機回報于我。
我曾揚言,這棵樹,是整個校園中的樹中之冠。它除了充滿活力外,更有獨特的姿態。
話說滿了,是要遭懲罰的。在虛榮心的趨使下,給樹撒了些復合肥。希望它更加茁壯。
估計是復合肥的功效太強,這棵樹被傷著了。這舉動,像極了老師在學生身上傾注的愛心。
關愛越多,孩子越反感。最后,成了真正意義上的“愛的負擔”。
就這樣,這棵樹在我的“關愛”之下,一天比一天萎靡。終于有一天,整個枝葉都蔫了。
看在眼里,急在心上。如同挽救厭學的孩子,百般武藝皆用上,就是不見起色。內心焦慮著,就是束手無策。
這事,讓我陷于深深的自責。要是那天沒有碰上大姐,要是她家沒有肥料,要是我沒有撒那么多……
總的來說,這棵幸福的樹的離去,讓我有太多的不舍。就如一位故友的永別,讓人傷痛不已。
林清玄說:“好老師猶如崖邊之樹,阻擋著失足墜崖的孩子。”
幾十年的講臺人生,曾立志做那崖邊之樹,解救失足之人。可到了最后,竟事與愿違。
這種挫敗感,極其傷人、累心。樹已離去,卻給我留下太多想象的空間……