作為父母，應該都希望自己的孩子能把英語學好；尤其是那些自己很想學好英語，可學了很多年卻一直沒學好的父母，對孩子的英語學習方法的選擇會更謹慎、更用心、期望也更高。經常就有一些父母對我講：“老師，我的孩子今年三歲了，什么時候讓他學英語合適呢？以前我們的英語就沒學好，自己也不敢教他，該怎么辦呢？”
今天就來說說我是如何引導我的孩子學習的，希望對你會有一些啟發。
關于什么時候學？
我認為，無論什么時候學都可以，只要方法得當，都能把英語學好。正如老話說的：學海無涯，活到老學到老！只要開始學，什么時候都不晚。
不過如果能越早開始學，效果會越好。因為對于孩子來說，在他的意識里，就沒有困難與容易這樣的概念，你教什么，他就學什么。想想我們的漢語，比英語難多了吧，照樣不都能說得倍溜，那英語還算問題嘛？??。另外，小孩子的可塑性是最強的，就像一張白紙，可畫的空間非常大。對整個世界都充滿了好奇，此時的他們學什么像什么，也會學得比較快。
關于怎樣學？
特別強調一下，對于小孩子學習英語，我主張要多聽、多看、多說，不要太關注他的寫。
接下來就說說我具體是怎么做的。
一是讓孩子看英語動畫片。愛看動畫片，幾乎是每個小孩子的天性。我女兒最愛看的就是《小豬佩琪》。一開始，我讓她看漢語版的，反反復復看了十幾遍，可以說里面的臺詞她都能說下來了。然后，我就對她說：“寶貝，爸爸再給你看一部動畫片，不知你能不能看懂。”當她看到仍然是《小豬佩琪》，唯一不同的是變成了英文版的，她樂了。她告訴我：“爸爸，我能看懂。”于是，我就鼓勵她讓她給我作翻譯。她也有模有樣的翻譯給我聽，并且跟漢語版的基本一致。之所以這樣做，一方面是用她喜歡的動畫片引導她學英語她不會抵觸。另一方面她對動畫片里的所有情節已十分熟悉，這樣也有助于她對英語加深印象，更重要的是能促使她長時間聽。如果直接給她一部英文動畫片，估計再感興趣她也不會堅持很長時間；而她熟悉的，不管英語聽懂沒聽懂都不影響她看，其實，這時我的目的已經達到，就是要她多聽。
二是教孩子學唱英語兒歌。快樂的童年怎能少了兒歌的陪伴。套用一句流行語：音樂是不分民族不分國界的。我們認為經典的兒歌，外國的小朋友也會喜歡。所以很多中文兒歌就有了英文版，英文兒歌就有了中文版。比如《一閃一閃亮晶晶》，《雪絨花》等等。我給女兒下載了很多英文兒歌，每天放給她聽，早上醒來、下午放學回來、晚上睡覺前，時刻讓家里飄蕩著音樂。讓她先熟悉這些兒歌的旋律，逐漸的她也開始哼唱了，我們也跟著她附和，如果她唱錯的地方，我們會故意唱的清楚一點。就這樣讓她高高興興地唱歌，不知不覺地學習。
三是建一個展示學習成果的平臺。像大人一樣，學東西無論是實用還是滿足虛榮心，都要有輸出，這樣才能檢驗學習的成效，促進下一步的學習。為了讓孩子們有個展示的地方，我們幾個好朋友建了一個群，約定每晚八點開始發送孩子們學習英語的視頻，比比看，誰的英文歌唱的好。聽聽別人的，看看自己的，有時女兒為了錄好一首歌會到10點才睡覺，那股認真勁兒真像一個小大人。
這樣學英語快樂吧？快樂！但也有枯燥的時候，這就需要我們做父母的在一旁督促了。她不懂堅持你要引導她，比如，有時我的女兒就說：“爸爸，我想看漢語的動畫片。”這時我會告訴她：“寶貝，你要想看漢語的動畫片可以，但必須要再看一集英文的。”時間一長，她就養成了習慣，每天都會堅持看英文的動畫片。她不懂控制自己你得幫助她。比如，每天看電腦不能超過什么距離，不能超過多長時間，無論看到自己多么喜歡的段落，時間到必須關機等等。學英語的同時，孩子也養成了一些好的品格。比如，做事情要堅持。能控制自己的欲望等等。說是孩子在學習，同時也是在考驗家長。
可想想這種陪孩子成長的幸福，還有什么我們做不到的呢？！
最后為大家推薦一個實用的App.《愛奇藝動畫屋》，里面有很多英語兒歌，動畫等。帶著孩子一起快樂的學習吧！
