? ? ? ? 經過兩周緊張的復習，終于迎來了期中考試。說句實話，期中考試復習時間過長，我都有點不耐煩了。在復習的過程中，我也確實做到了，全面復習。從字詞到句子，再到閱讀理解，作文。
? ? ? ? 有時候我都有點佩服自己，這次期中考試的題目，我大部分都讓學生復習住了。班里有54名同學，掌握情況良好的有將近30名同學，較差還有24名同學。這24名同學中有15個掌握的非常差，可以說跟本就沒有掌握，成績估計在30分以下。我常常在想，連個字詞都記不住，更別提詩句或者其他的句子了，完全沒有閱讀理解的能力，更別提作文了。
? ? ? ? ? 對于這類學生有時候吧真想過放棄，但是又不能放棄，他們有共同的毛病，接受能力差，上課不認真聽講，態度不端正，作業非常潦草，就連抽屜里的書也是亂七八糟。平常對他們關注的就比較多，但是成效不大，好像他們就不是學習的料，再加上家長也不重視。四年級了這時候的行為習慣差不多快養成了，如果家長再不干預，估計到五六年級就完全壞事了，以后上初中那就是駕著火箭也難跟上了 。
? ? ? ? ? 每一天讓我生氣最多的也是這類同學，他們的家長就想著管好孩子的吃喝就行了，好像對學習完全不作任何要求。班里學生本來就多，成績好的家長也是十分重視他們的，行為習慣良好，這就是差別。
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